Рус тилининг фонетик ва орфоэпик меъёрлари. Вопросы по теме

насыщенность фактической информацией.
Задание 1
. Прочитайте термины. К какой отрасли науки они 
относятся? Объясните их значение. При затруднении используйте 
толковый словарь или словарь иностранных слов.
РатификАция, лингвИстика, электрОны, мАркетинг, сказУемое, 
атмосфЕра, гипотенУза, меморАндум, конденсАция, Акция, квартЕт, 

---

жанр, паритЕт, приоритЕт, рекламАция, индексАция, перпендикулЯр, 
дЕмпинг, афЕра, опциОн, номинАция, реферЕндум, атташЕ, 
дискриминАция, преАмбула, фьЮчерс, джОббер, экспозИция, сюжЕт.
Задание 2.
Запишите термины, используемые в вашей будущей
специальности.
Задание 3.
Определите, в каких предложениях выделенные слова
являются терминами. Аргументируйте свой ответ.
1) У гуся страшная
сила
в крыльях: крылом он может перебить
противнику крыло. –
Сила
– величина векторная. 2) Некоторые деревья
поражали своими
размерами.
– Он объяснил мне, что такое ямб, хорей и
другие стихотворные
размеры
. 3) Лепестки,
пестик
и тычинки – это части
цветка. – Она толкла в ступне корицу, усердно стуча 
пестиком
. 4) В руке он
держал блестящий
молоточек
. – Мышца, прикрепляющаяся к рукоятке
молоточка,
может натягивать барабанную перепонку.
Задание 4.
Подберите 10-15 терминов, в состав которых входят
интернациональные словообразовательные элементы:
Авто
(греч. Autos – сам)
Анти
(греч. Anti – противоположный)
Био
(греч. Bio – жизнь)
Гипер
(греч. Hyper – над, сверх)
Интер
(мат. Inter – между)
Микро 
(греч. Micros – малый)
Моно
(греч. Mono – один)