Ro’yxatga olindi: №2021 yil “ ”

Ko`tiladigan natija: Talabalar Blis-o’yin texnologiyasini amaliyotga tadbiq etishni o’rganadilar.
“F S M U” metodini o’tqazish bosqichlari.
O’qituvchi: Texnologiyani o’tqazish bosqichlari haqida ma’lumot beradi.
1.Talabalarga mavzuga oid bo’lgan biran bir tushunchani belgilab olishni taqlif etadi.
2.Har bir talabaga FSMU texnologiyasining 4 bosqichi yozilgan qog’ozlarni tarqatadi.
F – fikringizni bayon eting.
S – fikringizni bayoniga sabab ko’rsating.
M – ko’rsatgan sababingizni isbotlab misol keltiring.
U – fikringizni umumlashtiring.
Har bir talaba yakka tartibda tarqatilgan qog’ozdagi FSMU ning to’rt bosqichini o’z fikrini yozma bayon etgan holda to’ldiradi.
3.Talabalardan kichiq guruhlarga bo’linishlarini iltimos qilinadi. Guruhlarda yuqoridagi harakat katta farmatdagi qog’ozlarda amalga oshiriladi.
4.Kichiq guruhlarda avval har bir tinglovchi o’zi yozgan har bir bosqichdagi fikrlari bilan guruh a’zolarini tanishtirib o’tadi. Guruh a’zolari barcha fikrlarni o’rgani ularni umumlashtiradilar va himoyaga tayyorlanishlarini tushuntiradi.
5.Guruh a’zolaridan bir vakil fikrlarni himoya qiladi.
6. O’qituvchi tomonidan trening yakunlanadi keraqli hulosalar chiqariladi.
Talaba: Texnologiyani o’tqazish yo’llarini tushunib oladi. Material bilan tanishib chiqadilar.
2. Avval yakka tartibda ishlaydilar so’ng kichiq guruhlarga bo’linadilar.
3. Guruhlarda tushuntirilgan harakatlar katta farmatdagi qog’ozlarda amalga oshiriladi.
4.Kichiq guruhlarda avval har bir tinglovchi o’zi yozgan har bir bosqichdagi fikrlari bilan guruh a’zolarini tanishtiradi. Guruh a’zolari barcha fikrlarni o’rgani ularni umumlashtiradilar va himoyaga tayyorlanadilar.
5.Guruh a’zolaridan bir vakil fikrlarni himoya qiladi.

6. Bildirilgan mulohazalar tahlil etiladi, keraqli ma’lumotlar bilan to’ldiriladi keraqli hulosalar chiqariladi va trening yakunlanadi.

Ko`tiladigan natija: Talabalar texnologiyani amaliyotga tadbiq etishni o’rganadilar.

“Muammoli vaziyat” metodini o’tqazish bosqichlari.

O’qituvchi: Texnologiyani o’tqazish yo’llarini tushuntiradi va tarqatma materiallar tarqatadi.
2. Muammoli vaziyatning foydali va muammoli tomonlari ko’rib chiqiladi.
3. Haqiqiy muammo tanlab olinib va o’qituvchi ko’rsatmasi bilan kichiq guruhlarga bo’linishlari iltimos qilinadi.
4. Har bir guruhga ma’lum bir muammoni belgilab beradi.
5. Guruhlar o’z fikrlarini yozma ravishda bayon etishlari uqtiriladi, himoyaga chiqishlari tashkillashtiriladi.
6. O’qituvchi fikr mulohazalarni tahlil etadi, natijani belgilaydi.
Talaba: Texnologiyani o’tqazish yo’llarini tushunib oladi.
2. Muammoli vaziyatning foydali va muammoli tomonlarini tahlil etadi.
3. Haqiqiy muammo tanlab olinib va o’qituvchi ko’rsatmasi bilan kichiq guruhlarga bo’linadilar.
4. Har bir guruhga ma’lum bir muammoni tanlab oladi.
5. Guruhlar o’z fikrlarini yozma ravishda bayon etadilar va himoyaga chiqadilar.
6. Fikr mulohazalarni tahlil etadilar va natijani qo’lga kiritadilar.