1
|
|
Мактаб ишини режалаштиришда қандай шартга риоя қилинади?
|
|
1
|
Мактабдаги ишлар, таълим-тарбиянинг энг мақбулини танлаш
|
|
2
|
Ўқувчиларга берилган тарбия даражасини аниқлаб олиш
|
|
3
|
Олиб борилган ишни энг мақбул йўлини танлаш
|
|
4
|
Ишни бошланғич аҳволини педагогик жиҳатдан таҳлил қилиш
|
2
|
|
Мактаб иш режасини педагогик ходимлар билан ишлаш деб номланган бўлими асосан нечта масалани ўз ичига олади?
|
|
1
|
8 та масалани
|
|
2
|
7 та масалани
|
|
3
|
5 та масалани
|
|
4
|
9 та масалани
|
3
|
|
Мактабнинг синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий ишлар иш режасига қўйилган талаблар нимадан иборат?
|
|
1
|
Аниқ тадбирларни амалга ошириш
|
|
2
|
Мактаб ўқувчилари жамоаси билан ишлаш
|
|
3
|
Педагогик мақсадга мослиги
|
|
4
|
Оила, жамоатчиликка таяниб кўриш
|
4
|
|
Мактаб иш режасидаги таълим-тарбия ишларини сифат ва самарадорлигини ошириш бўйича педагоглар жамоаси фаолияти деб номланган бўлими нечта йўналишдаги масалаларни ўз ичига олади?
|
|
1
|
6 та
|
|
2
|
8 та
|
|
3
|
7 та
|
|
4
|
9 та масалани
|
5
|
|
Услубий ишларни режалаштиришда нималарни ҳисобга олиш зарур?
|
|
1
|
Педагог ходимларнинг фаолияти ва тоифасини
|
|
2
|
Ўқитувчиларнинг қизиқиши ва педагогик маҳоратини
|
|
3
|
Педагогларнинг стажи ва қайси фандан дарс беришини
|
|
4
|
Ҳар бир ўқитувчининг дарс бериш услуби ва дунёқарашини
|
6
|
|
Ўқув режасининг таълим тизимидаги ўрни нимадан иборат?
|
|
1
|
Умумтаълим фанлари дастурини яратиш учун тайёрланган умумлашган дарслар
|
|
2
|
Ўзбекистон Республикаси таълим тизимида муҳим аҳамиятга эга бўлган ДТС мажмуасининг асосий эламентларидан бири
|
|
3
|
Таълимнинг узлуксизлиги ва белгиловчи ҳужжат
|
|
4
|
Ихтисосларга ўтилиши керак бўлган фанларни белгиловчи ҳужжат
|
7
|
|
Педагог ходимларнинг мустақил таълим олиш режаси асосан неча қисмдан иборат?
|
|
1
|
2 қисмдан
|
|
2
|
4 қисмдан
|
|
3
|
3 қисмдан
|
|
4
|
5 қисмдан
|
8
|
|
Режалаштириш тамойилларини белгиланг
|
|
1
|
Илмийлик, психологик, изчиллик, инсонпарварлик
|
|
2
|
Илмийлик, демократик инсонпарварлик, педагогик изчиллик, мактаб истиқболини ҳисобга олиш
|
|
3
|
Инсонпарварлик, демократик, мактаб истиқболини ҳисобга олиш
|
|
4
|
Мактаб истиқболини ҳисобга олиш, психологик, изчиллик
|
9
|
|
Мактаб режасининг турларини кўрсатинг
|
|
1
|
Жорий режа, йиллик режа
|
|
2
|
Жорий режа, бир ўқув йилига мўлжаллаб тузилган режа, истиқбол режа
|
|
3
|
Ойлик режа, истиқбол режа
|
|
4
|
Ҳафталик, ойлик, йиллик режа
|
10
|
|
Мактабнинг йиллик иш режаси нимага асосланиб тузилади?
|
|
1
|
Меьёрий, илмий, ташкилий, услублар
|
|
2
|
Мактабнинг иш турига қараб тузилади
|
|
3
|
Юқори таълим ташкилотлари кўрсатмаларига биноан тузилади
|
|
4
|
Мактаб педагогик кенгаши қарори асосида тузилади
|
11
|
|
Мактаб раҳбарларининг тезкор иш режаларини қайси муддатга мўлжаллаб тузиш тавсия этилади?
|
|
1
|
Бир ўқув йилига, ярим йилга
|
|
2
|
Бир ўқув ҳафтасига, бир ойга
|
|
3
|
Бир ўқув ҳафтасига, бир чоракка
|
|
4
|
Бир ҳафталик, бир йилга
|
12
|
|
Мактаб иш режасининг педагогик ходимлар билан ишлаш деб номланган бўлими неча қисмни ўз ичига олади?
|
|
1
|
6 қисм
|
|
2
|
8 қисм
|
|
3
|
5 қисм
|
|
4
|
4 қисм
|
13
|
|
Таянч ўқув режа ўқув соатларининг қандай ҳажмдаги миқдорини ифодалайди?
|
|
1
|
Максимал ҳажмдаги миқдорни
|
|
2
|
Ўртача ҳажмдаги
|
|
3
|
Оптимал ҳажмдаги
|
|
4
|
Минимал ҳажмдаги
|
14
|
|
Таянч ўқув режа дегани нима?
|
|
1
|
Ўқув фанларининг мазмуни, умумий таълим тайёргарлиги
|
|
2
|
Таълимнинг кўрсаткичларига қўйилган қўшимча талаблар
|
|
3
|
Умумий ўрта таълим мактаби режаси
|
|
4
|
Мажбурий баёнини ифода этади
|
15
|
|
Мактаб режасининг ўқув-моддий ва техникавий таълимотини мустаҳкамлаш деб номланган бўлими неча бандни ўз ичига олади?
|
|
1
|
4 бандни
|
|
2
|
3 бандни
|
|
3
|
2 бандни
|
|
4
|
5 бандни
|
16
|
|
Ўқув-тарбия ишлари бўйича директор ўринбосарининг йиллик иш режаси нима асосида тузилади?
|
|
1
|
Мактабнинг истиқбол ва йиллик иш режаси асосида
|
|
2
|
Янги дастур ва қонунлар асосида
|
|
3
|
Мактаб шароитини ҳисобга олиб тузилади
|
|
4
|
Педагогик кенгаш қарори асосида
|
17
|
|
Таянч ўқув режасида 5-9 синфлар учун неча соат мактаб ихтиёридаги соат тарзида ажратилган?
|
|
1
|
2 соат
|
|
2
|
1 соат
|
|
3
|
3 соат
|
|
4
|
4 соат
|
18
|
|
Таянч ўқув режасида бошланғич синфлар учун неча соат мактаб ихтиёридаги соат тарзида ажратилган?
|
|
1
|
2 соат
|
|
2
|
1 соат
|
|
3
|
3 соат
|
|
4
|
4 соат
|
19
|
|
Халқ таълими вазирлиги томонидан тасдиқланган ўқув режалари ва дарсларига амал қилувчи муассаса қуйидаги жавобларнинг қайси бирида тўғри берилган?
|
|
1
|
Умумий ўрта таълим
|
|
2
|
Мактабдан ташқари таълим
|
|
3
|
Олий таълим
|
|
4
|
Касб-ҳунар коллежлари
|
20
|
|
“Йилнинг энг яхши дарслиги ва ўқув адабиёти муаллифи” танловини таъсис этишда қайси ташкилот иштирок этмайди?
|
|
1
|
“Истеъдод” жамғармаси
|
|
2
|
Республика матбуот қўмитаси
|
|
3
|
Халқ таълими вазирлиги
|
|
4
|
Тасарруфида таълим муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар
|
21
|
|
Мактаб жисмоний маданият ўқитувчисининг иш режаси қайси ҳужжат асосида тузилади?
|
|
1
|
Ўқув дастури асосида
|
|
2
|
Дарс жадвали асосида
|
|
3
|
Ўқув қўлланмаси асосида
|
|
4
|
Дарслик асосида
|
22
|
|
Мактаб режасининг турларини курсатинг
|
|
1
|
Йиллик режа, ойлик режа
|
|
2
|
Истикбол режа, ойлик режа
|
|
3
|
Истикбол режа, жорий режа,укув йилига мулжалланган режа
|
|
4
|
Жорий режа
|
23
|
|
Режалаштириш тамойилларини белгиланг
|
|
1
|
Илмийлик, демократик инсонпарварлик, педагогик изчиллик, мактаб истиқболини ҳисобга олиш
|
|
2
|
Инсонпарварлик, демократик, мактаб истиқболини ҳисобга олиш
|
|
3
|
Илмийлик, психологик, изчиллик, инсонпарварлик
|
|
4
|
Мактаб истиқболини ҳисобга олиш, психологик, изчиллик
|
24
|
|
Мактаб иш режасини педагогик ходимлар билан ишлаш деб номланган бўлими асосан нечта масалани ўз ичига олади?
|
|
1
|
8 та масалани
|
|
2
|
7 та масалани
|
|
3
|
5 та масалани
|
|
4
|
9 та масалани
|
25
|
|
Мактабнинг синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий ишлар иш режасига қўйилган талаблар нимадан иборат?
|
|
1
|
Аниқ тадбирларни амалга ошириш
|
|
2
|
Педагогик мақсадга мослиги
|
|
3
|
Мактаб ўқувчилари жамоаси билан ишлаш
|
|
4
|
Оила, жамоатчиликка таяниб кўриш
|
