Республикаси олий ва

Boshqaruv savollar:

1. 
   O'qish dasturlari yaratmoq ijodiy shaxsiy o'zida bu nimani anglatadi
   
2. 
   O'qish manbalar yaratmoq ijodiy yonayotgan Nima izlash kerak
   
3. 
   Ўқув материалларини креатив ёндашув асосида тайёрлаш қандай аҳамиятга эга деб ўйлайсиз?
   
4. 
   Ўқув материалларини креатив ёндашув асосида самарали тайёрлашда қандай тамойиллар инобатга олинади?
   
5. 
   Ўқув машғулотлар учун дидактик ишланмалар тайёрлашга қўйиладиган замонавий талаблар нималарда иборат?
   

Foidalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Drapeau Patty. Talabalar ijodiyotini faollashtirish (innovatsiyalarni targ'ib qilishning amaliy usullari fikrlash va muammo soving). – Iskandariya – Virjiniya, AQSh: ASCD, 2014.
   
2. 
   Nazariyasi pedagogika / OTM uchun darslik. Mual.: M.X.Toʻxtaxoʻjaeva va b. Prof. M.X.Toʻxtaxoʻjaevaning umumiy taxri ostida. – T.: “Iqtisod-moiya”, 2010. - 136-140-b.
   
3. 
   Педагогика: 1000 та саволга 1000 та жавоб / Методик қўлланма. У.И.Иноятов, Н.А.Муслимов, М.Усмонбоева, Д.Иноғомова. – Т.: Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети, 2012. – 193 б.
   

5-мавзу.Амалий педагогик фаолиятни ташкил этишга креатив
ёндашиш.
Режа:

1. 
   Маъруза машғулоти учун мўлжалланган матннинг визуал хусусият касб этиши.
   
2. 
   Uyga vazifa turlari va o'quv faoliyati uchun uy vazifalarini shakllantirish.
   
3. 
   O'qish topshiriqlar uchun ish qog'ozlar tayyorlash.
   
4. 
   O`quv fanlari bo`yicha nazorat-test-topshiriqlarni ijodiy yondashish asosida tayyorlash, keys va darajali testlar majmuasini shakllantirish.
   
5. 
   Ma’naviy-ma’rifiy faoliyatni tashkil etishga ijodiy yondashish. KrMa’rifiy tadbirlar va ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar uchun auditoriyani (joyni) jihozlashga ijodiy yondashish.
   

Asosiy tushunchalar: matn, ingl matndan ingl xususiyati, o‘quv topshiriqlari, o‘quv topshiriqlari turlari, ish varaqlari, holat, daraja testi, sinf jihozlari .