Республикаси олий ва

Pedagogik prognoz va pedagogikaning istiqbolli yo'nalishlari - hozirgi sharoitda pedagogik fanlarni sifatli o'qitish, o'quv jarayoni samaradorligini oshirish muammolarini aniqlash, ularni bartaraf etish yo'llarini izlash, istiqbolli yo'nalishlarni belgilash.
Pedagogik jarayonni boshqarishda qarorlar qabul qilish - pedagoglar tomonidan ta’lim jarayonini izchil, tizimli, samarali boshqarishni ta’minlash, mavjud pedagogik vaziyatlarni tizimli tahlil qilish asosida oqilona qarorlar qabul qilish masalalarini o‘rganish.
Falsafa - tabiat, jamiyat va tafakkur taraqqiyotining umumiy qonuniyatlari o'rganadi.
Estetika asoslari tasviriy sanʼat, badiiy ijod, tabiat va hayotdagi goʻzallikning mohiyati va shakllarini, inson va jamiyat borligʻi oʻrtasidagi qadriyatlar munosabatlarini oʻrganadi.
Psixologiya - inson faoliyat, odam ularning harakatlarida u borliqning, ruhiy jarayonlarning, hodisalarning va sifatlarning mohiyatini aks ettiradi .

5. 
   Креатив педагогиканинг илмий тадқиқот методлари Педагогика фани ривожи муайян педагогик муаммоларни тадқиқ этиш мақсадида олиб борилган тадқиқот ишларининг ғояси, мазмуни, натижалари ҳисобига таъминланади. Педагогик илмий-тадқиқот методлар
   

shaxs tarbiyasi, unga ma’lum yo’nalishlar bo’yicha chuqur, puxta ilmiy bilim berishga moyilligi, ob’ekt va sub’ektiv omillarni belgilovchi pedagogik jarayonning ichki mohiyati, aloqa va qonuniyatlarini maxsus tekshirish va bilish usullari. Pedagogik tadqiqotlarni amalga oshirish murakkab jarayon bo‘lib, izchillik, uzluksizlik, tizimlashtirish va aniq maqsadni ko‘zda tutadi.
Zamonaviy sharoitda "Ijodiy pedagogika" tomonidan ijodiy Shaxsning kasbiy shakllanishi va rivojlanishi yo'lida quyidagi pedagogik tadqiqot usullari qo'llaniladi (3-rasm):

3. rasm. “Ijodiy pedagogika” faning tadqiqot usullari

Quyida ushbu usullarning mohiyati haqida qisqacha ma'lumot berilgan .

1.