Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги наманган муҳандислик-технология институти

РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


НАМАНГАН МУҲАНДИСЛИК-ТЕХНОЛОГИЯ ИНСТИТУТИ

“ЛАНШАФТ САНЪАТИ ВА ҚУРИЛИШИ”

фанидан маъруза машғулотлари учун услубий кўрсатма





НАМАНГАН-2021
Маъруза машғулотлари учун услубий кўрсатма НамМТИ “Манзарали боғдорчилик ва кўкаламзорлаштириш” кафедраси йиғлишида (“_____”______ 2021 йил____ -сонли йиғилиш баёни) кўриб чиқилди ва Институт ўқув-услубий кенгашига тавсия этилди.
Мазкур услубий кўрсатма Институт илмий - услубий Кенгашининг « __»2021 йилда бўлиб ўтган ___- сонли мажлисида кўриб чиқилди ва чоп этишга тавсия этилди.

Фанни ўқитишдан мақсад – талабаларга аҳоли яшайдиган худудларни, даъҳа ва мавзеларни, саноат корхоналари, автомобил йўллари ва ўқув муассасалари атрофини кўкаламзорлаштиришнинг умумий қоида ва меъёрларини ҳамда фойдаланиладиган дарахт ва буталар тўғрисидаги билимларни шакллантиришдан иборат.

Маъруза машғулотлари учун услубий кўрсатма 5411200-Манзарали боғдорчилик ва кўкаламзорлаштириш йўналиши бўйича таълим олаётган талабаларга мўлжалланган.


Тузувчи: А.Насритдинов – НамМТИ “Манзарали боғдорчилик ва кўкаламзорлаштириш” кафедраси доценти, т.ф.н.

Тақризчилар: : Э.Бердиев - ТошДАУ “Манзарали боғдорчиликни кўкаламзорлаштириш ” кафедраси мудири, т.ф.д.

А.Қайимов - ТошДАУ “Манзарали боғдорчиликни кўкаламзорлаштириш ” кафедраси профессори, т.ф.д.

• 
  Наманган муҳандислик-технология институти, 2019 й.
  

МУНДАРИЖА

1. 
   Фан ҳақида тушунча.Ландшафт санъати фанининг мақсад ва вазифалари.....................................................………………………....4
   
2. 
   Қадимги дунё мамлакатларининг ландшафт санъати..……………...9
   
3. 
   Ўрта асрларда Европада пейзаж ва классик регуляр (мунтазам) усулида ландшафт санъатининг шаклланиши...................................13
   
4. 
   Уйғониш даврида Европада ландшафт санъати ва боғ-парк қурилиши...............................................................................................15
   
5. 
   Россияда ланшафт санъати шаклланиши ва ривожи........................
   
6. 
   Шарқ мамлакатларда ландшафт санъати.............................................18
   
7. 
   Темурийлар даврида ландшафт санъати ....………………………….21
   
8. 
   Ландшафт санъатининг ва қурилишининг назарияси ҳамда ланшафт лойихалашнинг композицион асослари...………………………......24
   
9. 
   Ландшафт композициясии воситалар.Ландшафт санъатида архитектура элементлари.....................................................................27
   
10. 
    Ранглар фони ва гармонияси.Ландшафт санъати объектларида композициялар яратиш................................................31
    
11. 
    Ландшафт санъати объектларини реконструкцияси ва уларни реставрацияси.................................................................
    
12. 
    Ландшафтшунослик ва ландшафт компонентлари ................
    
13. 
    Ландшафт морфологияси,структураси ва классификацияси......................................
    
14. 
    Ландшафт ва релеф................
    
15. 
    Ланшафт шаклланишида иқлим ва гидросферанинг роли....
    
16. 
    Ланшафт шаклланишида едафик омиллар,флора ва фаунанинг роли.......................
    
17. 
    Ўрмон ландшафти ва унинг рекрацион ахамияти..................
    
18. 
    Замонавий ландшафт қурилиши.Ланшафтли қурилиш ва физик-географик худудлаштириш............................................
    
19. 
    Ландшафт қурилиш объектларини лойихалаш ва лойиҳа олди баҳолаш............................................................................................
    
20. 
    Ландшафтли қурилишнинг композицион асослари ва меъёрлаш....................................................................................
    
21. 
    Сув ҳавзаларида,қирғоқ бўйи ва йўл бўйлари ландшафтларини яратиш...............................................
    
22. 
    Ланшафтли қурилиш учун манзарали ўсимликлар ассортименти.......................................................................
    

Фойдаланилган адабиётлар.....................................................