jad val i для подгруппы
Категории
объяснить права, обязанности и полномочия социального
педагога.
объяснить
права,
обязанности
и
полномочия
социального
педагога.
В задаче 3. Освещение
кластерным методом
ИСПЫТАНИЯ:
2. Что такое автономизация?
А) относится к активной адаптации ребенка к условиям социальной среды и
типу взаимодействия с социальной средой;
В) Говорят, что он приобретает возможность самоуправления и
регулирования;
Г) относится к управляемому и целенаправленному процессу самоизменения
и развития человека на протяжении всей жизни;
Е) относится к процессу формирования социально значимых качеств,
необходимых для успешной социализации человека.
3. Работником, ответственным за организацию воспитательной деятельности
в классе, группе, общежитии и т.п. разных видов образовательного
учреждения, специалисту по социальным вопросам .................. .......
А) социальный педагог;
в) социальный работник;
Г) воспитатель;
Е) практический психолог.
4. Кто ввел в науку термин «социальная педагогика»?
А) Жан Жак Руссо;
V) И. Г. Песталоцци;
Г) Фридрих Дистервег;
Е) Герберт Спенсер.
5. Определите основные задачи социальной педагогики.
А) защита детей и детства;
Б) вступление в социальные отношения, определение причин, по которым
люди объединяются в группы;
Г) повысить эффективность образования;
Д) совершенствование методов и средств обучения;
в) выявление и решение социальных проблем.
Ответы: А) а,в,с; V) г, с, д; Г) а, в, д; д) г, а, д.
6. Какие бывают виды социальных технологий по области применения?
А) групповой, командный, индивидуальный;
V) глобальный, всеобщий, региональный;
Г)
организационное,
информационное,
инновационное,
социальное
моделирование, социальное прогнозирование;
Д) методы социальной работы, психологические методы, педагогические
методы.
7. Найдите ответ, который показывает этапы адаптации.
А) световая адаптация (10-15 дней); средняя адаптация (25-35 дней); тяжелая
адаптация (более 2 месяцев);
V) световая адаптация (одна неделя); средняя адаптация (один месяц);
тяжелая адаптация (два месяца);
Г) световая адаптация (10-15 дней); средняя адаптация (15-30 дней); тяжелая
адаптация (более месяца);
Д) световая адаптация (15 дней); средняя адаптация (20 дней); тяжелая
адаптация (2 месяца).
8. Посредником между государством и личностью, содействующим созданию
правовых, психологических, медицинских, педагогических, экономических и
иных условий для защиты каждой личности является .......
А) социальный педагог;
В) учитель;
Г) социальный работник;
Е) психолог.
Книги:
. . 1. Правовые основы защиты прав детей: международные стандарты и
национальное законодательство. Составитель: Ф. Хамдамов, Стоун: НМИУ
«Узбекистан», 2010.
2 Эгамбердиева Н. Социальная педагогика. Тош: Изд-во Национальной
библиотеки Узбекистана имени Алишева Навои. 2009 г.
3. Социальная защита Толковый словарь терминов. Составители: Саидов
М.Х. Насриев И.И. и другие. Камень: Изд-во Национальной библиотеки
Узбекистана имени Алишера Навои. 2007 г.
4. Аскарова О'. Система подготовки воспитанников детских домов к
общественной жизни. Стоун: «Фанское» издание. 2010
5. «Организация педагогико-психологического наблюдения в детских домах.
Т: Республиканский центр социальной адаптации детей. 2008 г.
5. Указ Президента Республики Узбекистан «О мерах по коренному
совершенствованию управления системой дошкольного образования». 30
сентября 2017 г., № ПФ-5198.
6. Государственные требования к развитию детей младшего и дошкольного
возраста Республики Узбекистан. ПРИЛОЖЕНИЕ к
приказу
Министра
дошкольного образования Республики Узбекистан №1 от 18 июня 2018 года .
h ttps://nrm.uz.
2006 г.
12 . Содикова Ш. Дошкольная педагогика. Т.: Издательство "БРОК КЛАСС
СЕРВИС". 2017
13. Кадирова Ф и другие. Дошкольная педагогика.Т.: «Тафаккур», 2019.
Do'stlaringiz bilan baham: |