новым технологическим системам, к технике последних поколений,
дающим наивысшую эффективность. Речь идет по существу о пере
вооружении всех отраслей народного хозяйства на основе современ
ных достижений науки и техники»
1
.
На состоявшемся 11—12 июня 1985 г. в ЦК КПСС совещании по
вопросам ускорения НТП вскрыты имеющиеся недостатки и трудности,
намечены пути и средства их преодоления. На совещании отмечалось,
что ускорение НТП — требование жизни, коренной вопрос экономиче
ской политики партии. Отсюда — необходимость более глубокого и
всестороннего анализа сложившихся тенденций НТП, разработки на
учно обоснованной политики и осуществления мероприятий, обеспе
чивающих наиболее благоприятные условия для применения научно-
технических достижений в производстве.
В экономической литературе проблемы НТП нашли широкое ос
вещение с позиций политической экономии и круга общеэкономических
дисциплин. Однако исследования некоторых из них в отдельной отрас
ли и регионе по-прежнему представляют большой научный и практи
ческий интерес, ибо эти проблемы либо вообще не изучены, либо изу
чены недостаточно, некомплексно, без системного анализа.
Здесь мы коснемся определения общеметодологических осноз
изучения НТП, необходимых при анализе внедрения научно-техниче
ских достижений в производство.
Классификация методологических основ
НТП. Под ними следует
понимать учение о различных методических подходах к научному ис
следованию НТП, совокупность приемов и способов целенаправленного
проведения этого исследования, глубокое и всестороннее изучение тео
рии и практики НТП. Это тем более необходимо, что современная
экономика не только выдвигает сложные теоретические и практические
проблемы, связанные с ускорением НТП, но и требует глубокого на
учного анализа и обобщения новых явлений в этой области.
Научно-техническая революция (НТР) охватила ныне все страны
мира и оказала значительное воздействие на их социально-экономи
ческое развитие. Это породило среди буржуазных ученых различные
течения в «теоретизации» НТР. Сущность ее умышленно раскрывается
ими преимущественно с точки зрения «техницизма». Поэтому все из
менения, происходящие в науке и технике, они рассматривают вне
общественных отношений, в «социальном вакууме».
Абсолютизация роли науки и техники обусловила создание док
трин «единого индустриального», «постиндустриального», «технотрон
ного» общества, учения о «конвергенции» капитализма и социализма,
трактовки о «массовой культуре» и т. д. Следует подчеркнуть единство
их основ, заключающееся в фактической апологетике капитализма, в
провозглашении естественности и незыблемости капиталистических
отношений, в затушевывании того обстоятельства, что в действитель
ности НТР делает все более настоятельным устранение капиталистиче
ской организации общественной жизни.
Однако это не означает отсутствия общего в НТП и НТР при ка
питализме и социализме. «Техническая» сторона этого вопроса, т. е.
само развитие науки и техники, во многом совпадает. Коренное же
отличие вытекает из сущности задач и целей НТП и НТР в каждом
обществе. Это предъявляет определенные требования к изучению ме
тодологических основ НТП и НТР в условиях социализма.
О социально-экономической сущности
НТП. В центре всего комп
лекса проблем НТП — его социально-экономическая сущность. Клас
сики марксизма-ленинизма, определяя роль и место науки и техники
в развитии общества, подчеркивали ее органическую связь с социаль
ным прогрессом. Они исходили из того, что техника вместе с другими
материальными ресурсами образует материально-техническую базу
Do'stlaringiz bilan baham: