Редактор: А. Тилегенов Редколлегия ағзалары

МуғаллиМ ҳәМ үзликсиз билиМлендириў
77
Тәрбиялық тәрептен олар шахстың өзиншелик, мийнет сүйгишлик, 
жуўапкершилик сыяқлы сезимлерди тәрбиялайды.
Өз бетинше ислеў нәтийжелилигин асырыў жоллары ҳаққында белгили илимпаз 
Ю. Бабанский төмендеги жуўмақларды келтиреди:
1. Билим бериўде өз бетинше жумыслардан пайдаланыўды жетерлише 
кеңейтиў.
2. Өз бетинше жумысларда айырым шынығыўлар, тапсырмаларды жол-
жөнекей орынлап, тексериў сораўларын жуўап берип, айырым бапларды 
үйрениў процессинде де пайдаланылады. 
3. Өз бетинше жумыслардан пайдаланыўды илажы барынша кеңейтиў, 
талабалардың өзбетинше жумысларын орынлаўына имканият жаратыў 
ушын төмендегилер зәрүр: 
– талабалардың сабақлық, китап, мағлыўматлар менен ислеў көнликпе ҳәм 
тәжирийбелерин қәлиплестириў; 
– талабалардың окыў, жазыў, есаплаў ҳәм басқа искерлик тезлигин асырыў; 
оларда тийкарғы түсиникти басқасынан ажырата билиў ҳәм өз-өзин 
бақлаў көнликпелерин пайда етиў;
– талабаларға үй ўазыйпаларын орынлаў ҳәмде есабатларды дүзиўдиң 
тәртип ҳәм қагыйдалары ҳаққында көрсетпе бериў;
– өзбетинше жумысларды жақсы орынлаған талабаларды хошаметлеў, 
қызықтырыў ҳәм критикалық баҳалаў.
Өз бетинше жумыслар сабақ процессинде, ҳәм сабақтан тыс орынланатуғын 
жумысларға бөлинеди. 
Әдебиятлар:
1. Йўлдошев Ж.Ғ. Таълим янгиланиш йўлида. – Т.: Ўқитувчи. 2000.
2. Подласый И.П. Педагогика. В 2x кн. М.: Владос, 2003.
РЕзЮМЕ
Ушбу мақолада дарснинг сифатини оширишда мустақил ишларининг аҳамияти ҳақида 
айтилган.
РЕзЮМЕ
В этой статье отмечена важность самостоятельных работ для улучшения преподавания 
математики.
SUMMARY
In the paper is said about selfwork for improving of teaching mathematics.
Рустамова Н. Р.
Низомий номидаги Тошкент давлат Педагогика университети тадқиқотчиси
ЕВРОПА МАМлАКАТлАРидА МЕдиАТАЪлиМНиНГ РиВОЖлАНиШ