Qrim muhendislik va pedagogik universiteti

QRIM RESPUBLIKASI DAVLAT BUDJETI OLIY TA'LIM MASSASASI
"QRIM MUHENDISLIK VA PEDAGOGIK UNIVERSITETI"

Psixologiya va pedagogik ta’lim fakulteti

Boshlang'ich ta'lim kafedrasi

KURS ISHI

Fan bo‘yicha: “Oliy va maxsus o‘quv yurtlarida o‘qitish nazariyasi va metodikasi kursi” Mehnat o‘qitish metodikasi.
ta'lim va ta'lim "
mavzu bo'yicha:
“TEXNOLOGIYA DARSLARIDA O‘QUVCHILARNING IJODIY QOBILIYATLARINI SHAKLLANTIRISH VA RIVOJLANTIRISH”.

Amalga oshirilgan:

Meshkova V.E.
ZMNO-17 guruhi talabasi
Ilmiy maslahatchi:
Pedagogika fanlari nomzodi, Yunusova E. A-G.

Simferopol,

2018
MUNDARIJA
KIRISH…………………………………………………………………….. .3
1-BOB O‘QUVCHILARNING IJODIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANISH VA SHAKLLANTIRISH NAZARIYASI…………………………………………….5.

1. 
   Talabalarning ijodiy faoliyati holatini o'rganish…………5
   
2. 
   Sinfdan tashqari mashg’ulotlarda o’quvchi shaxsini rivojlantirishda mehnat faoliyatining o’rni……………………………………………..13
   

1-bob Xulosalar…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………
2-BOB O‘QUVCHILARNING IJODIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH VA SHAKLLANTIRISH AMALIY USULLARI……………………….19.
2.1. Tajribaning paydo bo'lishi va shakllanishi shart-sharoitlarini o'rganish…………19
2.1. Ijodkorlikni rivojlantirish texnikasi
maktab o‘quvchilari texnologiya darslarida…………………………………..26
2-bob bo'yicha xulosalar…………………………………………………………………31
XULOSA………………………………………………………………..33
ADABIYOTLAR……………………………………………………35

KIRISH
Mehnatning bolalar rivojlanishiga ta'siri muammosi o'quvchilarni amaliy faoliyatga tayyorlash zarurati bilan bog'liq holda alohida ahamiyatga ega. Bundan tashqari, ularni tayyorlash va rivojlantirishda mehnatning o'rni hozirda ko'k ish joylarining etishmasligi tufayli ayniqsa dolzarbdir.
L.S. Vygotskiyning ta'kidlashicha, kognitiv jarayonlarni rivojlantirishda eng katta samaraga erishish uchun ta'lim jarayonini maxsus tashkil etish zarur. Mehnat darslarida o'qituvchi o'z bilim qobiliyatlarini rivojlantirish uchun eng yaxshi sharoitlarni ta'minlashi kerak. Materiallar, mahsulotlar, asboblarning xususiyatlari va sifatini tahlil qilish, ishlab chiqarilgan mahsulot sifatini namuna bilan solishtirish qobiliyati - bu allaqachon kasbiy mahoratni o'zlashtirishning boshlanishi.
Bolalarga ta'lim berib, o'qituvchi maktab o'quvchilarining mehnat faoliyatidagi kamchiliklarni tuzatadi, ularning jamoadagi munosabatlarini shakllantiradi. Mehnatning texnologik usullarini o'rganish bolalarni qiziqtiradi, uning natijasidan qoniqish hosil qiladi. Mehnat faoliyati mashg'ulot jarayonida olingan bilim va ko'nikmalarni maktabdan tashqari amaliy faoliyatda qo'llashga yordam beradi.