Qarshi davlat universiteti pedagogika kafedrasi

Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; A5; A6; Q8; Q9; Q10; Q13; Q14; Q15;
12-Mavzu: O‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish.Aqliy tarbiya.
Mustaqil fikrlash, ilmiy dunyoqarash va milliy g‘oyani shakllantirish o‘quv-tarbiya jarayonining tarkibiy qismlari. O‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirishning tarkibiy qismlari. Aqliy tarbiyaning maqsadi va vazifalari. Aqliy tarbiya vositalari. Iqtisodiy tarbiya - o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirishning tarkibiy qismi sifatida. O‘quvchilarning ekologik tarbiyasi.Fuqarolik tarbiyasining maqsad, vazifalari va metodlari. O‘quvchilarga fuqarolik tarbiyasini berish jarayonida Davlat ramzlari (Madxiya, Gerb, Bayroq)dan foydalanish. Vatanparvarlik va baynalminallik tarbiyasining maqsad, vazifalari va metodlari. Xuquqiy tarbiya. Mafkuraviy tarbiya texnologiyasi. Neyrolingvistik dasturlashtirish texnologiyasi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, “Sinkveyn”, “Fikrlar xaritasi”, “Klaster”, munozara, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; A5; A6; Q8; Q9; Q10; Q13; Q14; Q15;
13-Mavzu: Ma’naviy-axloqiy tarbiya.
Ma’naviy-axloqiy tarbiyaning maqsad va vazifalari. Ma’naviy-axloqiy tarbiya shakl va metodlari. Oilada bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash mazmuni. Mehnat tarbiyasi maqsad va vazifalari. Jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari. Estetik tarbiyaning maqsad va vazifalari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, “Sinkveyn”, “Fikrlar xaritasi”, “Klaster”, munozara, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; A5; A6; Q8; Q9; Q10; Q13; Q14; Q15;
14-Mavzu: O‘quvchilarda axborot iste’moli madaniyatini shakllantirish
Axborot iste’moli madaniyati: mazmuni va moxiyati. Shaxsiy axborot xavfsizligi. O‘quvchilarda axborot iste’moli madaniyatini shakllantirish metodlari. O‘quvchilarda axborot iste’moli madaniyatini shakllantirish texnologiyasi.