Q. Shodiyeva nutq 0 ‘stirish uslubiyoti

chiq-chiq
va b o s h q a la r ) foydalaniladi.
2 
y o s h d a n 3 y o s h g a c h a b o 'l g a n b o la la r bilan o 'tk a z ila d ig a n
m a s h g ‘u l o t n u t q n i n g t o v u s h m a d a n i y a ti n i t a r b i y a la s h g a b a -
g ‘is h l a n g a n b o 'lib , h a r ta d a 1 m a r t a tashkil etiladi, davom iyligi 15 
d a q i q a . Bu y o s h d a g i b o l a l a r bilan o 't k a z i l a d i g a n m a s h g 'u l o t
b o l a l a r n i n g e s h i tu v i d r o k i n i , nafas olish va c h i q a r i s h , ov o z 
a p p a r a t i n i n g h a r a k a t i n i r iv o jla n tiris h g a , a r t i k u l a t s i y a n i a n i q -
lash g a, s o ‘z va ju m la la rn i t o 'g 'r i va aniq talaffuz etishga qaratilgan.

---

Bu m a s h g 'u l o t l a r turli h a y v o n l a r n i n g , ov o z c h i q a r a d i g a n b u y u m -
larning ovoziga taqlid qilish, u s h b u tovushga taqlid q ilish n i ashula, 
h az illar, t a 'l i m i y o ‘yinlar, k i c h i k s h e ’rlar va h i k o y a la r g a kiritish 
yoMi h i l a n o ‘tkaziladi.
3 
y o s h d a n 5 y o s h g a c h a b o ‘lg an b o la la r b i la n m a s h g ’u lo tla r 
h a m m a g u r u h bilan n u t q o ‘stirish m a s h g ‘u l o t i n i n g ( h a f t a d a 1 
m a r t a , 5 — 8 d a q i q a d a n ) q i s m i sifatida va m u s t a q i l m a s h g ‘uIot 
(o y d a 1 — 2 m a rta , 15 — 20 d a q i q a ) ta rz id a o ‘tk a z il a d i .
U s h b u g u r u h y o s h i d a g i b o l a l a r b i l a n o ‘t k a z i l a d i g a n
m a s h g ’u lo t f o n e m a tik va n u t q n i e sh itish n i r i v o jla n tiris h , a rti- 
ku latsiy a a p p a r a t i n i n g h a r a k a t c h a n l i g i n i t a k o m i l l a s h ti r i s h , o n a
tilid a g i h a m m a t o v u s h l a r n i n g t o ‘g ‘ri t a l a f f u z i n i e g a l l a s h va 
m u s t a h k a m l a s h , so‘z va j u m l a l a r n i ishonchli ta r z d a t o ‘g ‘ri talaffuz 
e tis h , s o ‘z la rd a u rg ‘u n i t o ' g kri 
ishlatish, a d a b iy ta l a f f u z q o i d a -
lariga b i n o a n s o ‘zlarni t o ‘g ‘ri ta la f fu z etish, o v o z b a l a n d l i g i d a n
fo y d a la n a olish m alakasini ta r b iy a la s h , s o ‘z va j u m l a l a r n i m a ’noli 
n u t q n i n g i n to n a s io n v o sita la rin i h isobga o igan h o l d a kerak li n u t q
s u r 'a t i d a talaffuz etishga o ‘rg a tis h m a q s a d i d a o ktk a z ila d i.
Bu b o s q i c h d a n u t q n i n g t o v u s h n i a d a n i y a t i n i t a r b i y a la s h
t a 'l i m i y o kyinlar, turli n u t q m a t e r ia ll a r i d a n ib o r a t b o i g a n (tez 
a y t i s h l a r , t o p i s h m o q l a r , s a n a m a l a r , s h e ’r l a r , h i k o y a l a r va 
b o s h q a l a r ) o ‘yin rpashqlari a s o s id a a m a lg a o s h irila d i.
5 
y o s h d a n 7 y o s h g a c h a b o i g a n b o la la r b i l a n m a s h g ‘u lo tla r 
h a m m a g u r u h bolalari b ila n n u t q o ‘stirish m a s h g 'u l o t i n i n g qism i 
sifatida (5 — 8 d aq iq a ) h a m d a o y d a b ir m a r t a m a x s u s m a s h g 'u l o t
sifatida o ‘tkaziladi.
Bu b o s q i c h d a n u t q n i n g t o v u s h m a d a n i y a t i n i n g h a m m a
b o l i m l a r i (vazifalari) b o ‘y ic h a liosil qilingan k o ‘n i k m a v a m alak a la r 
q a y ta ish la n a d i, m u s t a h k a m l a n a d i , t a k o m illa s h tirila d i.
A y n iq sa, tovushlarni b i r - b i r i d a n fa rq lash g a