Q. Shodiyeva nutq 0 ‘stirish uslubiyoti

{boshlamoq
fe 'lin in g turli s h a k l -
lari) o v o z b ila n ajratiladi: 
„B ah or 
keldi. Bahorda havo isiy
bosh laydi. Q orla r eriydi. Yerni k o lm -k o 'k m a y sa la r q o p la y
boshlaydi. Daraxtlar gullab, barg 
chiqara boshlaydi. D alalarda
ish qaynaydi. Chigii ekiiadi. Qushlar uchib kela boshlaydi
“ y o k i
„Salim va Lobar bo g‘chaga kelishdi. Salim koptok o ‘y n a y boshladi.
Lobar aravachada q o ‘g lirchoqni sa y r qildira boshladi. So'ngra
ular birgalikda 
kubiklardan 
uy 
qura 
boshlashdi“.
Bolalarning o ‘zlariga h a m xud d i shu n g a o'x shash (
boshlamoq
fe’li is h tir o k id a ) hikoya tu z is h t a k l i f etiladi. H a m m a b o l a l a r

---

h a m u s h b u fe 'ln i d a r r o v t o ‘g kri talaffuz e ta o lm a y d ila r. Keyingi 
m a s h g ‘u î o t la r d a h i k o y a m a v z u s in i o ‘zgartirish m u m k i n : „ N a v -
b a t c h i l a r n i m a qila b o s h l a s h d i ? “ va bosh q alar. T u s h u n i kelishigi- 
d ag i o t l a r d a u r g ku la rn i t o ‘g ‘ri ishlatishni m u s t a h k a m l a s h u c h u n
sifat m a z m u n i g a d o i r (3 — 4 j u m l a d a n ib o ra t) t a ’lim iy hikoya 
t a k l i f etish m u m k i n . Bu t a ’lim iy h ik o y ad a y e t is h m a y d i g a n s o ‘zni 
q o kyish ta k lif etiladi, m a s a l a n :
Bola anhorga ...(g'ozni) haycfciyapti,
g ‘ozchalar ...(g'ozning) ketidan (apang/ab keiishyapti
v a h o kazolar.
B o la la r n u t q i n i n g o r f o e p i k t o m o n d a n t o ‘g kriligi k a tta la r n u t- 
q ig a ta q lid qilish o r q a li s h a k lla n a d i. O g ‘zaki n u t q n i n g ikki xil 
u slu b i bor:
S o ‘zIashuv uslubi 
— b u u s lu b til vositalarini q o l l a s h d a erkin 
b o ‘ladi. S o ‘zlo v ch i fik rn i a y t a d i - d a , keyin y a n a b i r o r u n u tg a n
s o 'z i n i o ‘sha g a p n in g k e t i d a n keltira beradi: