"psixologiya"

 
 
Faoliyat turlari 
 
Faollik shakllari 
tashqi 
ichki 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
ilmiy-tadqiqotchilik 
faoliyati,  
sportchining faoliyati 
perseptiv  
o’yin faoliyati 
mnemik faoliyat 
fikrlash faoliyati  
mehnat faoliyati 
 masalalarni yechish  
muloqot 
imajitiv  
 fantaziya  
 
 

---

 
180 
3.  A.  Maslouning  ehtiyojlar  iyerarxiyasi  bo’yicha  “Shaxsdagi  asosiy 
ehtiyojlardan  qoniqqanlik  darajasini”  o’rganish  bo’yicha  amaliy  mashq  uchun 
metodika: 
A. Maslouning ehtiyojlar iyerarxiyasi bo’yicha “Shaxsdagi asosiy ehtiyojlardan 
qoniqqanlik darajasini” o’rganish metodikasi 
Ko’rsatma:  Quyida  15  ta  jumlalarni  bir-biriga  qiyoslab,    juft-juft  qilib 
baholang.  M. : avval birinchi qatorni ikkinchi bilan,  uchinchi bilan va hokazo,  
keyin  ikkinchi  qatorni  uchinchi,    to’rtinchi  va  shu  tarzda  oxirigacha.  
Katakchalarga  bahoni  yozishda  qaysi  o’rindagi  ma’qul  bo’lsa,    o’sha  sonni 
katakka  yozing.    M.  :  agar  birinchi  qator  bilan  ikkinchi  qatorni  taqqoslaganda,  
ikkinchi  ma’qul  bo’lsa,    demak,    “1”  sonining  tagidagi  katakchaga  “2”  sonini 
yozasiz.    Tanlash  paytida  ichingizda  “Men  xohlagan  Bulardim”  deb  turib 
baholang.  
Obro’-e’tiborga sazovor bo’lishni.  
Odamlar bilan iliq,  samimiy munosabatlarda bo’lishni.  
O’zimning kelajagimni ta’minlash.  
Hayot uchun yetarli mablag’ga ega bo’lish.  
Yaxshi suhbatdoshlarga ega bo’lish.  
O’z mavqyeimni mustahkamlash.  
O’z kuch va qobiliyatlarimni kuchaytirish,  rivojlantirish.  
Moddiy jihatdan bekamu-kust bo’lishni ta’minlash.  
Mahorat va bilimdonlikni oshirish.  
Noxush hodisalardan yiroq bo’lish.  
Yangilik va kashfiyotlarga intilish.  
O’zgalarga ta’sir ko’rsatuvchi nufuzga ega bo’lish.  
Yaxshi narsalarni xarid qilish.  
Butun kuch-mahoratni talab qiluvchi ish bilan shug’ullanish.  
Birovlarning meni doimo tushunishlariga erishish.  
 
Javoblar varaqasi: 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10  11  12  13  14  15 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
181 
Kalit: 
a)  Ishni  tugatgach,    har  bir  tanlovimizga  to’g’ri  kelgan  ballar  miqdorini 
hisoblab chiqdik.  
5  ta  eng  ko’p  bal  olgan  jumlani  tanlab  olib,    ularni  iyerarxik  tarzda 
joylashtirdik.  Bular shaxsdagi assosiy ehtiyojlar sanaladi.  
b)  Shu  5  ta  ehtiyojning  qondirilish  darajasi  aniqlash  uchun  har  birining 
balini quyidagi jadvalda keltirilgan 5 ta seksiyadagi bo’yicha hisoblang: 
Parametrlarning A. Maslou ehtiyojlar iyerarxiyasi  
bo’yicha jamlanmasi  
1.   Moddiy ehtiyojlar: 
4 
8 
13 
2.   Xavfsizlik ehtiyojlari: 
3 
6 
10 
3.   Ijtimoiy (shaxslararo) ehtiyojlar: 
2 
5 
15 
4.   Tan olinish ehtiyoji: 
1 
9 
12 
5.   O’zini ko’rsatish,  ro’yobga chiqarish ehtiyoji: 
7 
11 
14 
Natija: 
Har bir seksiyada to’plangan ballarni aniqlab,  ularni pastdagi grafikning 
vertikal o’qiga joylashtiring.  Har bir balning no’qtasi bo’yicha umumiy natijalar 
grafigini  chiqaring,    ularning  o’sha  5  ta  ehtiyojlar  qondirilishining  zonalariga 
nisbati bo’yicha xulosa chiqaring.   
Ballar miqdori 
     
42 
   
28 
   
14 
 
       1      2       3      ehtiyoj turlari 
 
Natijalar grafigi: 
Ehtiyojlarning qoniqqanlik darajasi.  
 
4.  Motivasiyaga oid nazariyalar.  “Maqsadga erishish”,  “Ikki omil”,  Ko’tishlar 
va  Adolatlilik  nazariyalari.    Portyer-Louler  (Porter-Lawler)  modeli      (Kichik 
guruhlarda ishlash metodi orqali)  Kichik guruhlarda ishlash  uchun guruh 2 ta 
kichik guruhga bo’linadi va ularga quyidagi tarqatma materiallar berilib,  Ushbu 
masalalar  bo’yicha  taqdimotlar  tayyorlash  topshiriladi.      Taqdimot  tayyorlash 
uchun    25  daqiqa  va  xar  bir  gurux  taqdimoti  uchun  3  daqiqadan    Taqdimotlar 
muhokamasi uchun 4 daqiqa  ajratiladi.  Jami 355 daqiqa.