"psixologiya"

 
Natijalar tahlili 
taklif  etilgan  savollarning  hammasiga  javob  berib  bo’linganidan  so’ng,  
olgan  ballaringiz  yig’indisini  hisoblab  chiqing.    Javoblarni  baholashda  shuni 
nazarda  tutingki,    toq  savollarga  berilgan  har  bir  «HA»  javobingiz  va  juft 
savollarga bergan har bir «YO’Q» javobingiz bir ball bilan baholanadi.  
Bunda  yig’ilgan  ballarning  15  ball  va  undan  ko’p  bo’lishi  tashkilotchilik 
qobiliyatining yuqori darajada ekanligidan dalolat beradi.  
13-14 ballar o’rtacha.  
13  balldan  kam  bo’lsa,    tashkilotchilik  qobiliyatining  past  darajada 
ekanligini bildiradi.  
Sizda  tashkilotchilik  qobiliyati  past  bo’lsa,    bu  uchun  xafa  bo’lmang,  
chunki agar xohlasangiz uni rivojlantirish mumkin.  
Kasblarga moyillikni aniqlash uchun differensial-diagnostik so’rovnoma.  
Rus  olimi  Ye.    A.    Klimov  yoshlar  iqtidorining  yo’nalishini  aniqlash 
maqsadida faoliyat va kasb-xunar sohalarini asos qilib olib,  metodika yaratdi va 
uning «Professional-diagnostik so’rovnoma» deb atadi.  Shunday qilib,  u barcha 
kasblarni ularning yo’naltirilgan sohasiga ko’ra 5 toifaga bo’ldi: 
P (T) — tabiat (o’simlik,  hayvonlar,  mikroogranizmlar); 
T — texnika (mashina,  materiallar,  energiyaning turlari); 
Ch (O) — odam (odamlar guruhi,  jamoalar); 
Z (B) — belgilar (turli ma’lumotlar,  belgili simvollar); 
X (I) — badiiy,  ijodiy obrazlar (tasviriy san’at,  musiqa).  

---

 
177 
So’rovnoma  shu  turli  kasblarga  moyillikni  aniqlaydi.    Unga 20  juft  savollar 
kiritilgan bo’lib,  tekshiriluvchi maxsus javob varaqasida qay darajada u yoki bu 
mashg’ulot turi bilan shug’ullanishga moyilligini belgilashi kerak.  Chunonchi,  
o’sha ish unga juda yoqsa,  3 ta «plyus»,  umuman yoqsa — 2 ta va sal yoqsa — 
1  ta  plyus  qo’yadi.   Yoqmasa,    mos  holda  3  ta,    2  ta  va  1  ta  «minus»  belgisi 
qo’yishi kerak.  Quyida biz sizga shu so’rovnomani keltiramiz.  
 
Differensial-diagnostik so’rovnoma.  
1 
hayvonlarni parvarish 
qilish 
yoki 1b 
mashina va uskunalarga 
qarash 
2a  kasal odamlarga yordam 
berish,  ularga qarash 
yoki 2b 
jadval,  sxema va ham uchun 
dasturlar tuzish 
3a  kitoblar,  rasm va plakatlar 
sifatini nazorat qilish 
yoki 3b 
o’simliklar holati va rivojini 
kuzatish,  parvarish qilish 
4a  materiallarni qayta ishlash 
(yog’och,  mato,  metal,  
plastmassa) 
yoki 4b 
tovarlarni xaridorga yetkazish 
(reklama,  sotish) 
5a  Ilmiy-ommabop kitoblarni 
muhokama qilish 
yoki 5b 
badiiy asar (pyesa,  konsertlar) 
ni muhokama qilish 
6a  hayvon bolalarini 
parvarish qilish 
yoki 6b 
Malakalarni orttirish borasida 
o’rtoqlar,  kichik yoshlilarni 
mashq qildirish 
7a  rasm va tasvirlardan nusxa 
ko’chirish (yoki musiqa 
asbobini tuzatish) 
yoki 7b 
Yuk ko’ratuvchi vositani 
(kran,  traktor,  teplovoz) 
boshqarish 
8a  Odamlarga zarur ma’lumot 
yetkazish (ma’lumotlar 
byurosi,  ekskursiyada) 
yoki 8b 
ko’rgazma,  vitrinalarni 
jihozlash,  pyesa yoki 
konsertlar tayyorlash 
9a  narsalar,  mahsulotlar,  
(kiyim,  texnika) uylarni 
ta’mirlash 
yoki 9b 
matn,  jadval,  rasmdagi 
xatolarni to’g’rilash 
10a hayvonlarni da’volash 
yoki 10b  hisob-kitoblar qilish 
11a Ekinlarning yangi navini 
yaratish 
yoki 11b  yangi sanoat mahsulotlarini 
loyihalash,  konstruksiya 
qilish 
12a odamlar o’rtasidagi baxs,  
tortishuvlarda qatnashish,  
ularni ishontirish,  
tushuntirish 
yoki 12b  chizmalar,  sxema va 
jadvallarni tahlil qilish 
(tekshirish,  aniqlash,  
to’g’rilash) 
13a badiiy havaskorlik 
to’garagi ishida qatnashish 
yoki 13b  mikroblar hayotini kuzatish va 
o’rganish 
14a tibbiyot asbob — 
uskunalariga xizmat 
ko’rsatish 
yoki 14b  odamlarga tibbiy yordam 
ko’rsatish 

---

 
178 
15a kuzatgan xodisa,  
voqyealar to’g’risida 
tafsilot yozish 
yoki 15b  voqyealarni badiiy 
bo’yoqlarga aks ettirish 
16a kasalxonada laboratoriya 
analizini o’tkazish 
yoki 16b  kasallarni qabo’l qilish,  ular 
bilan suhbatlashish,  tashxis 
qo’yish 
17a buyumlar yoki devorlarni 
bo’yash,  rasmlar solish 
yoki 17b  binolarni montaj qilish,  
mashina hamda uskunalarni 
yig’ish 
18a tengqurlar yoki kichik 
bolalar bilan poxodlar 
uyushtirish 
yoki 18b  sahnada o’ynash,  konsertlarda 
ishtirok etish 
19a chertejga qarab mashina,  
kiyimlarni tayyorlash,  uy 
qurish 
yoki 19b  chizmachilik,  chertejlar,  
xaritalardan nusxa ko’chirish 
20a o’simliklar,  bog’ va 
o’rmon hashoratlariga 
qarshi kurashish 
yoki 20b  klavishli mashinalarda ishlash 
(yozuv mashinkasi,  teletayp,  
teruv mashinasi) 
Ushbu so’rovnomaga javob varaqasi ham ilova qilinadi.  
DDS ning javob varaqasi.  
P 
T 
Ch 
Z 
X 
P 
T 
Ch 
Z 
X 
1a 
1b 
2a 
2b 
3a 
11a  11b 
12a 
12b  13a 
3b 
4a 
4b 
5a 
5b 
13b  14a 
14b 
15a  15b 
6a 
 
6b 
 
7a 
16a   
16b 
 
17a 
 
7b 
8a 
 
8b 
 
17b 
18a 
 
18b 
 
9a 
 
9b 
 
 
19a 
 
19b   
10a 
 
 
10b 
 
2oa   
 
20b   
 
Yuqorida  tavsiya  etilgan  so’rovnoma  aslida  shaxsning  u  yoki  bu 
mashg’ulotlar  turiga  qiziqishini  aniqlash  orqali  unda  rivojlantirilishi  lozim 
bo’lgan  malaka  va  ko’nikmalarni  aniqlab  olishga  yordam  beradi.    Chunki 
professoinal  mahorat  faqat  bilim,    yuksak  malaka  va  tinimsiz  mehnat  hisobiga 
rivojlanishini unutmaslik kerak.