Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Estetik tarbiya (lot. “estezio” go’zallikni his etaman) shaxsni ijtimoiy voqyelik, tabiat va mehnat munosabatlari, turmush go’zalliklarini anglash, idrok etish, to’ri tushunishni o’rganish, estetik didni o’stirish, go’zallikka muhabbat uyotish, go’zallikni yaratish obiliyatlarini tarbiyalash jarayoni bo’lib, shaxsning voqyelikka estetik munosabatini shakllantirish maqsadini ilgari suradi

Ekologik tarbiya (lot. “oikos” – uy, makon, “logos” – fan, ta’limot) shaxsda atrof-muhitga ijobiy munosabatni, mas’uliyat hissini tarbiyalash, tabiatni muhofaza qilish, inson hayoti, salomatligiga xavf soluvchi salbiy tabiiy va ijtimoiy hodisalarning oldini olish, bartaraf etish borasidagi bilim, ko’nikma hamda malakalarni shakllantirish jarayoni