Психологическая служба в образовании Общая характеристика дисциплины

Психологическая служба в образовании

Общая характеристика дисциплины

• Интеграция теории и практики при организации своей деятельности в рамках психологической службы в образовании
• Спецификой дисциплины является ее систематизирующий и интегративный характер.
• Обеспечивает приобретение системы знаний в области организации психологической службы в образовании, осуществляет подготовку к ведению профессиональной психолого-педагогической деятельности на основе выбора адекватных средств и способов и реализации их контексте задач психологической службы образования
• Данная дисциплина позволяет, опираясь на определенную систему понятий, идей, теорий различных дисциплин (общей, педагогической, семейной психологии и педагогики) по проблеме психического и личностного развития обучающегося, спроектировать, спланировать собственную деятельность в аспекте новых вызовов и тенденций в образовательной практике

Цель

• Развитие готовности к профессиональной деятельности через формирование представления о деятельности педагога-психолога, ее теоретических и нормативных основаниях, организации и основных направлений работы

Задачи

Создать целостное представление о системе
психологической службы в образовании,
содержании деятельности практического психолога,
ее направлениях и формах
1
Освоить нормативно-правовые основания
и этические принципы деятельности педагога-психолога,
отчетную и текущую документацию
2
Овладение профессиональными знаниями и умениями,
необходимыми для продуктивной деятельности
педагога-психолога
3
Дать ориентировку в феноменах образовательного
процесса, научить постановке и решению задач
психологического сопровождения участников
образовательного процесса
4

Основные разделы