Практикум по сравнительной типологии английского и русского языков издание третье, исправленное рекомендованно умо по специальностям

матической категорией в системе современного английского языка? 
Вспомните те требования, которым должна удовлетворять грамма-
тическая категория (см. учебник, с. 90).
Б . Кат е го р и я в р е м е н и
11. Ряд исследователей (В.Д. Аракин, Л.С. Бархударов, А.И. Смир-
ницкий и другие) выделяют в системе английского глагола, наряду
с абсолютными временами, выраженными тремя формами — насто-

---

00
ящим, прошедшим и будущим — и рассматриваемыми относительно 
момента речи, категорию временной отнесенности, представленную 
временами группы перфекта и длительными, например:
asks
asked
is asking
was asking
is asked
was asked
has asked
had asked
has been asking
had been asking
has been asked
had been asked
В основе противопоставления в данном случае лежит признак от-
несенности действия к какому-то моменту, принятому за точку отсче-
та, а не к моменту речи, как у абсолютных форм времени.
Проанализируйте приведенные ниже примеры. Укажите абсо-
лютные и относительные временные формы в английском языке
и языковые средства их выражения. Какие совпадения/несовпадения 
отмечаются в русском и английском языках в формах абсолютных 
времен? Какие языковые средства используются в русском языке для 
выражения временной отнесенности?
Англ.
I shall speak to him by all means.
I am going to the theatre tonight.
I think he has done it already.
I had finished my work by 5 o’clock 
yesterday.
I have been speaking to him for two 
hours.
Русск.
Я с ним обязательно поговорю.
Вечером я иду в театр.
Думаю, что он уже это сделал.
Вчера к пяти я уже закончил ра-
боту.
Я говорила с ним два часа.
12. Проанализируйте приведенные ниже отрывки из рассказа 
С. Моэма «Дождь» и их перевод на русский язык. Какие языковые 
средства используются в русском языке для выражения относитель-
ных временных значений?
а) «I guess I’ve heard nearly enough about her, Dr. Macphail,» said 
the governor, smiling.
«I’ve given her the order to get out next Tuesday and that’s all I can 
do.»
Я уже слышал о ней вполне достаточно, доктор Мак-фейл, — от-
ветил губернатор, улыбаясь.
Я распорядился, чтобы она выехала в следующий вторник, и боль-
ше ничего сделать не могу.
б) The missionaries had been agitating against it for years, and at last 
the local press took it up.
Миссионеры много лет выступали с протестами, и наконец за дело 
взялась местная пресса.

---

0
в) They heard Davidson’s voice and then the noise of something 
heavy falling. The music stopped. He had hurled the gramophone on the 
floor.
Они услышали голос Дэвидсона и затем звук падения какого-то 
тяжелого предмета. Музыка оборвалась. Очевидно, он сбросил грам-
мофон на пол.
г) What Davidson had done soon appeared.
Что именно сделал Дэвидсон, скоро перестало быть тайной.
13. Отсутствие относительных временных форм в русском язы-
ке приводит к тому, что в придаточных предложениях русского язы-
ка используются абсолютные временные формы. Переведите ниже-
приведенные русские предложения на английский язык. Определите 
относительные временные формы английского глагола, соответству-
ющие абсолютным временным формам с относительным временным 
значением в русском языке.
а) Он спросил у сестры, придет ли она завтра к ним в гости.
б) Я поняла, что он еще сердится на меня.
в) Когда я вошла в квартиру, он уже закончил уборку и читал 
книгу.
г) Учительница объяснила нам, что сочинения, которые мы на-
писали, она покажет директору школы.
д) Мы подумали, что будет очень трудно исправить те ошибки, 
которые мы допустили.
В . Кат е го р и я з а л о г а
14. В учебнике по сравнительной типологии английского и рус-
ского языков залог как грамматическая категория определяется сле-
дующим образом:
«Категория залога представляет собой глагольную категорию, 
выражающую различные отношения между субъектом и объектом дей-
ствия, имеющие свое морфологическое выражение в форме глагола.
Отношение субъекта к действию в большей части языков получает 
свое выражение в личных окончаниях глагола; отношение же действия 
к объекту может быть выражено падежным управлением или примы-
канием, в зависимости от типологии языка» (см. учебник, с. 120).
Проанализируйте приведенные ниже примеры и определите 
языковые средства выражения отношений: а) субъекта к действию,
б) действия к объекту, в) субъекта и объекта.