Практический курс

НО ДУМАТЬ - ПРИДЁТСЯ
Когда-то рубили Слова топором, потом выводили гусиным пером. Менялись эпохи, менялись чернила, и "вечная" ручка весь мир полонила. Но можно ли вечной назваться без риска? И "шарику" вскоре сдалась "самописка".
Чтоб те же слова не строчить многократно, стучит человек на машинке печатной. Вот чудо-машина уже создаётся! Сама твою мысль на бумаге представит. Но думать — придётся! Но думать — придётся! От этого техника нас не избавит.
В. Викторов
7. Поговорим...
- о развитии науки;
- о современной технике;
- о новейших исследованиях;
- о научных открытиях.
8. Прочитайте и запомните высказывания.
Наук множество, а жизнь коротка, Учись тому, что необходимо.
Учёный до всего умом дойдёт, Невежда лоб напрасно разобьёт.
Наука — не волшебный рог изобилия,
а лишь средство преобразования мира
в руках людей.
Интеллигенция — работники умственного труда,
обладающие образованием и специальными знаниями
в области науки, техники, культуры.
Радиоэлектроника — сверхсовременная отрасль науки и техники.
Помните, что наука требует от человека всей его жизни.
И. П. Павлов
9. Подготовьте устное сообщение о новых достижениях в науке и технике, используя материалы из газет и журналов.
10. Напишите сочинение о великих ученых Востока.
11. Спишите предложения. Задайте вопросы к выделенным существительным. Определите, каким членом предложения они являются.
Деятельность Михаила Васильевича Ломоносова была исключительно многогранной. Многие размышления вели­кого ученого не потеряли актуальности и в наши дни. В различных областях наук Ломоносов сказал своё слово, сде­лал ряд важнейших научных открытий. Основой всего твор­чества Ломоносова была созданная им атомно-молекулярная теория строения вещества. Ломоносов в своих исследо­ваниях стремился установить взаимосвязи явлений в природе. Ломоносов был выдающимся русским химиком, более чем на столетие опередившим своё время. Он создал оригиналь­ное учение о земных слоях, учение о происхождении нефти и газа. Великий учёный стал преобразователем русского ли­тературного языка.