Практический курс

33. СТУДЕНЧЕСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ И НАУЧНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
1. Познакомьтесь с новой лексикой, весомый вклад
молодёжная организация "Камолот" международное признание оптимальный труд одарённые студенты реальный вклад рационализаторское предложение работать с полной отдачей студенческое научное общество — СНО студенческое конструкторское бюро — СКВ научно-исследовательская работа студентов — НИРС участие в конференциях фонд "Умид"
2. Прочитайте текст.
В вузах Республики УЗБЕКИСТАН действуют небольшие конструкторские, исследовательские, технологические, эко­номические бюро, научные и вычислительные центры, в которых работают студенты.
Научно-техническое творчество — не просто увлечение — это реальный вклад студентов в науку, выполнение вузовс­ких научно-исследовательских работ.
Наиболее успешно работающие студенческие научные коллективы удостоены высших премий Республики УЗБЕКИСТАН, многие работы студенческих конструкторских бюро получили международные признания.
Научно-исследовательская работа студентов становится важной частью учебного процесса. Ежегодно растёт число научных кружков, растёт число одарённых студентов, с ко­торыми индивидуально занимаются преподаватели. И сту­денты добиваются весомых результатов.
Промышленные предприятия и научно-исследовательс­кие учреждения предоставляют свои лаборатории студен­там для их исследовательской деятельности. Это приближа­ет учебный процесс к нуждам науки и производства.
В ряды студенческого научного общества входят несколько тысяч членов, которые регулярно проводят конференции, олимпиады, факультетские конкурсы на лучшую работу года, вносят десятки, необходимых обществу, рационализаторских предложений студентов, на научно-технической основе со­трудничают с крупными предприятиями.

3. Выполните задания к тексту.

а) Прочитайте текст и озаглавьте его.
б) Составьте тематическую группу слов по данной теме.
в) Объясните значение следующих слов и словосочета­ний: увлечение, реальный вклад, весомый результат, одарен­ная молодёжь.
г) Составьте вопросы к тексту и задайте их друг другу.
4. Расскажите, как поставлена работа СНО в вашем универ­ситете? Принимаете ли вы участие в ней?
5. Прочитайте и запомните пословицу и высказывания. Землю красит солнце, а человека — труд.

Знание без совести — это крушение души.

Рабле
Жизнь коротка, наука бесконечна...
Гиппократ
6. Прочитайте диалог, соблюдая правильную интонацию.
— Алишер, ты состоишь в какой-нибудь общественной организации университета?
— Да, конечно. Я член университетской молодёжной организации "Камолот". Эта организация является инициа­тором всех наших мероприятий: конкурсов, походов, экс­курсий, а также организует студенческие отряды.
— А ещё какой общественной работой ты занимаешься?
— В нашем университете, как и во многих других вузах республики, существует уже много лет СНО — студенчес­кое научное общество. Я член этого общества.
— Это очень интересно. Ты мне расскажешь об этом подробнее?
ПО
— Да, конечно. Я тебя поведу на ближайшее заседание нашего научного кружка, и ты сам увидишь и узнаешь, что это такое.
7. Прочитайте диалог, продолжите его. Посоветуйте друзь­ям, как рационально использовать своё время.
— Наргиза, ты часто бываешь в кинотеатре?
— Да, довольно часто, два или три раза в неделю.
— Как ты успеваешь? У тебя ведь и тренировки, и кру­жок русского языка. У меня, например, не хватает времени даже на подготовку к семинарам.
— Это от неумелого распределения времени, от непра­вильного режима дня.
8. Выучите наизусть рубай О. Хайяма. Какая основная мысль стихотворения?
О невежда, вокруг посмотри,
ты —ничто, Нет основы — лишь ветер царит,
ты — ничто.
Два ничто твоей жизни предел и граница, Заключён ты в ничто, и внутри ты — ничто.

9. Спишите предложения, вставляя в глаголах пропущенные буквы.

Если ты хочешь, чтобы у тебя было достаточно времени, нужно ежедневно штудиров... несколько страниц учебной литературы. Рабочий день полезно начин... рано, в шесть утра. До занятий можно выполн... самые сложные умственные за­дачи. Время надо распредел... так, чтобы все дела были глав­ными. Не надо трат... время на пустую болтовню, разговоры с товарищами должны быть источником духовного обога­щения.
В. Сухомлинский
10. Составьте небольшой рассказ на тему: "Мой учебный день".