Педиатрия ва болалар гигиенаси

3-илова Баҳолаш мезонлари (балларда)

Талабани индивидуал баҳоси индивидуал тестлаш якунийси (2 балл) ва гуруҳ ишларини якунийсини (1 балл) кушилишни натижасида шаклланади. Машғулотдаги юқори (максимал) балл - 3 балл.

	Гуруҳ	Қонунлар ўзаро муносабатининг тўғрилиги (0,4)	Назарий, тўғри асослаш (0,4)	Фаоллик (0,2)	Умумий балл (1)
1
2
3
4

4-илова

Болаларни гигиеник тарбиялашни мазмуни, шакиллари, услублари ва воситалари

МТМда гигиеник тарбия турли ҳил машғулотлар жараёнида; ўйинлар, сайрлар вақтади, турли ҳил тарбирлар орқали амалга оширилади ва кўйидаги йўналишдаги билимларга ега бўладилар:

• 
  жисмоний тарбия ва чиниқтиришнинг соғломлаштирувчи аҳамияти;
  
• 
  мактабгача ёшдаги болаларнинг ақлий меҳнат гигиенаси... Руҳий таълим – тарбия гигиенаси;
  
• 
  меҳнат тарбияси гигиенаси;
  
• 
  умумий ва шахсий гигиена;
  
• 
  маданий гигиеник кўникмалар ва ўзига ўзи хизмат қилиш малакасини тарбиялаш;
  
• 
  шкастланишни олдини олиш; - тўғри жинсий тарбия.
  

Бу маълумотларни болаларга қўйидаги гигиеник тарбиялаш усуллари орқали амалга ошириш мумукин сухбатлар, хткоялар, уйнлар, екскурсия, саломатлик кунлари ва байрамлари турли ҳил гигиеник муаммоларни ҳал қилиш халқимизнинг удум оинаналарига амал қилиш, бўларни барчаси болаларда гигиеник кўникма, мамакаларни хосил қилиш ва одатга айлантиришда катта аҳамиятга ега.
Гигиеник тарбияни амалга оширишда кўйидаги воситалардан кенг фойдаланади. Кундалик гигиеник қоидаларга риоя қилишда ўртоклашиш, саломатликка оид, кинофилм, диафилм, китоблар, плакатлар ҳамда меҳнат, ижтимоий фаолият, жисмоний тарбия, атроф муҳитни ҳимоя қилиш ва кўйидаги байрамларда Навруз, санъат байрами ҳамда қуноқ, стартла “Мен ота-онам-спорт оила”. “Соғломжон – полвонжон”. “Алпомиш ва Барчиной” ва ҳ.қ.
Бўш вақтларда “Вой-войжон”, “Ҳамма нарсани – билмокчиман”, “Мойдодир” кабитадбирларни ўтказиш натижасида болаларни ошиб беради. Гигиеник тарбияланган болаларни билим даражаси кукикма ва малакалари.
Бу маълумотларга асасланиб - гигиеник тарбия тизимини яратиб беринг.
5-илова МТМдаги болалар соғлигини мустаклашда тиббий хизматни баҳолаш МТМда болаларнинг тиббий хизмат билан таъминлаш тиббий ходимлар ҳамда худудий даволаш – профилактик идоралар орқали амалга оширилади.
МТМни тиббиий ходимлари даволаш профилактик ва соғломлаштириш тадбирларни амалга оширадилар МТМ-раҳбарияти билан болаларни овқатлантиришни сифати ва тартибини назорат қилади, санитария епидимиология нормалари ва қоидаларига риоя қилишни кўзатади болалар саломатлигини баҳолайди, болаларни тиббий – профилактик кўриклардан ўтказади. Хар йили 2 марта кўз ва баҳор ойларида болаларни жисмоний ривожланиши ва тайёргарлигини баҳолайди.
МТМдаги турли ёшдаги гуруҳлар учун соғломлаштириш комплекс режалари ишлаб чиқаралади. Тайёрлов гуруҳ болаларини мактабга тайёрлаш мақсадида ташхис ишларини амалга оширади. СҲу билан бирга болаларни МТМдаги кун тартиби ва ўқув – тарбия жараёнига кўйиладиган талабларни амалга оширишни назорат қилиб тегишли тавсиялар берадилар.
Ушбу маълумотларга асосланиб тиббиёт хизматининг фаолиятининг тизимини ишлаб чикин.
6-илова