Pedagogikanazariyasivatariximutaxassisligi 1-kursmagistrantlariuchun

7. Tarbiya metodlarining qaysi birida o’quvchilarning o’z fikrlarini ifoda etishi, mustaqil fikrlashi uchun imkon beruvchi savollar bilan murojaat qilish muhim hisoblanadi?
A)* Suhbat B) Tushuntirish C) Hikoya D) amaliy-namuna
8. Tarbiyalanuvchilarning xatti-harakati va faoliyatiga salbiy baho berishning bosqichlarini ketma -ketlikda belgilang.
A) Tanbeh berish, uyaltirish,ogohlantirish, hayfsan berish.
B) *Tanbeh berish, ogohlantirish, hayfsan berish, uyaltirish
C) Ogohlantirish, tanbeh berish,uyaltirish, hayfsan berish
D) Ogohlantirish, uyaltirish, tanbeh berish, hayfsan berish
9. Axloq kategoriyalari qaysilar?
A)Ta’lim, tarbiya,ma’lumot
B)Ko’nikma,malaka,xulq.
C)Ta’lim,odob,xulq,nazokat.
D)*Odob,xulq,madaniyat
10. Bilimlarni o’zlashtirish jarayonining tuzilishining ikkinchi bosqichi qaysi?
A) idrok etish
B) o’quv materialini anglab etish
C) , tushuntiruvchi
D)eslab qolish
11. …kishilarning tabiat va jamiyat hodisalari haqida hosil qilgan maʼlumotlari, voqelikning inson tafakkurida aks etishi.
A)bilim B)ko’nikma C)malaka D)amaliyot
12. Voqelik haqidagi bilgan maʼlumotlarimiz bilim darajasiga koʻtarilishi uchun nechta shart qanoatlantirilishi lozim:
A) 1 ta B)2 ta C)3 ta D)4 ta
13. …mashq qilish natijasida yuzaga kelgan xatti – harkatlarning avtomatlashgan usuli.
A)bilim B)ko’nikma C)malaka D) hissiyot


14. Ta ’ lim-ta rbiya jarayoniga aloqador ilmiy faraz yoki amaliy
ishlarning tadbiqiy jarayonlarini tekshirish , aniqlash m aqsadida
o ’tkaziladigan ilmiy tadqiqot metodi - b u ...
A) Kuzatish metodi
*B) Tajriba - sinov metodi
S) Suhbat metodi
D) Modellashtirish metodi
E) Ijtimoiy fikmi o ’rganish metodi


15. Metod so’zining lug’aviy ma’nosi to’g’ri belgilangan qatomi ko’rsating:
*A)lotincha: «metodos»-«yo’l», “uslub”
B) vazifa, faraz
S) qo’llanma
D)yo’riqnoma
E) nasihat, maslahat


1….nomaqul hatti harakatlarning oldini olish uchun ishlatiladi
a)uyaltirish b*)ogohlantirish v)tanbeh berish d) hayfsan berish
2.Mashq bu…
a)muayyan hatti harakatlarning ko’p marotaba takrorlanishini o’z ichiga olish b) bolalar faoliyatini oqilona maqsadga muvofiq ravishda har tomonlama tashkil etish
v)o’quvchilarni yuksak madaniyatli milliy g’ururli qilib tarbiyalashga yoradam berishadan iborat
3.Tushuntirishning vazifasi bu
a)*o’quvchilarni yuksak madaniyatli yuksak g’ururl qilib tarbiyalash
b)pedagogic jarayonda foydalanish ko’nikma va malakalarni egallashda osonlashtirish
4. So’z orqali ifodalash nechta turga bo’linadi ?
A*)5 ta b) 4ta v) 6ta d) 3 ta
5.Amaliy namuna turi necha turga bo’linadi
A*)3 b) 4 v) 5 d)2
6.Ko’rgazmali usul necha turga bo’linadi ?
a)*4 b 5 v) 3 d) 6
7.O’rnak ko’rsatish qaysi usulga kiradi ?
A*)amaliy namuna usuli
b)ko’rgazmali usul
v)so’z orqali ifodalash
d)rag’batlantirish usuli
8.Axbarotni uzatish va qaror qabul qilish xarakteriga qarab tarbiya metodlari necha turga bo’linadi ?
a)* 4 ta b) 5 ta v)6 ta d) 3 ta

1.