Pedagogikanazariyasivatariximutaxassisligi 1-kursmagistrantlariuchun

1. Pedagogika qanday fan?
A)* ta’lim va tarbiya haqidagi fan;
B) ta‘lim haqidagi fan;
S) taraqqiyot haqidagi fan;
D) metodika haqidagi fan.
2. Tarbiyaning maqsadi nima?
A) o’quvchilarni bilim, ko’nikma va malakalar bilan qurollantirish;
B) inson kamolotiga ta‘sir etuvchi omillarni taxlil kilish;
S)* yosh avlodni jamiyatimizda qabul qilingan odob axloq qoidalariga mos keladigan e‘tiqodini, axloqiy malaka va ko`nikmalarini, extiyoj va intilishlarini tarkib toptirishdan iborat;
D) turli tarixiy davrlarda pedagogik goyalarning va tarbiyaning tarakkiyotini belgilash.
3. Ilm necha bosqich asosida o’zlashtirib olinadi?
A )2ta
B)3ta
C)*4ta
D)5ta
4.Ta‘lim deganda nimani tushunasiz?
A) ta‘lim – yoshlarga ijtimoiy-siyosiy bilim beruvchi g’oyalar tizimi.
B) ta‘lim deb - o’quvchi-talabalarni turli xil fan sohasida yetuk malakali mutaxassis qilib shakllantiradigan bilimlar yig’indisiga aytiladi.
S) ta‘lim – ongli faoliyat ko’rsatish va ilm-axloq olishdir.
D)* ta‘lim deb – maxsus tayyorlangan kishilar rahbarligida o’tkaziladigan, o’quvchi (talaba)larni bilim, ko’nikma va malakalari bilan qurollantiradigan, ularning bilish qobiliyatlarini o’stiradigan va dunyoqarashini shakllantiradigan jarayondir.
5. Ta’limning maqsadi nimadan iborat?
A)*Yosh avlodn ilmiy bilimlar, ko’nikma va malakalar tizimi bilan qurollantirish
B)Yosh avlodni hayotga tarbiyalash
C)O’quvchilarga ta’lim tarbiya berish
D)Jamiyatimizning ravnaqiga amaliy va nazariy hissa qo’shish
6. Qanday tarbiya usul (metod)lari mavjud?
A) ijtimoiy ongni shakllantirish metodi; tushuntirish metodi; o’rnak metodi.
B)* ijtimoiy ongni shakllantirish metodi; ijtimoiy axloqni shakllantirish metodi; rag’batlantirish metodi; o’z-o’zini tarbiyalash metodi;
S) o’z-o’zini tarbiyalash metodi; ijtimoiy ongni shakllantirish;
D) ijtimoiy axloqni shakllantirish metodi; o’z-o’zini tarbiyalash metodi; tushuntirish metodi; suhbat metodi; hikoya metodi; jazolash metodi