Pedagogikanazariyasivatariximutaxassisligi 1-kursmagistrantlariuchun

5. “Таълим берувчи, ривожлантирувчи ва тарбияловчи” тушунчалари дидактиканинг қайси жиҳатини ёритади?
а) таълим мақсади;
в) таълим натижаси;
с) *таълим функциялари;
д) таълим воситалари;
е) таълим методлари.

6. Режалаштириш, ташкил этиш, бошқариш (рағбатлантириш) назорат, натижаларни баҳолаш ва таҳлил қилиш. Бунда ниманинг босқичлари кўрсатилган?

а)* таълим жараёнини бошқаришнинг;
в) дарс ўтиш фаолиятининг;
с) билим олиш фаолияти;
д)ўқув жараёни тузилишининг;
е) билим ва малакаларни ўзлаштиришнинг.

7. Материални қабул қилиш, тушуниб олиш, билимларини мустаҳкамлаш ва амалий қўллаш. Бу ерда ________ тузилиши тасвирланган?

а) дарс ўтиш фаолиятининг;
в) машқ бажариш ва масалани ечим;
с) ўқиш жараёнини бошқариш
д) ўқиш жараёнининг натижалари;
е) *билимларни ўзлаштириш.

8. Илмий ўрганиш манбалари, шакли ва методлари, шунингдек, одамнинг борлиқни идрок этиши қобилиятини ўрганувчи фалсафанинг идрок этиш назарияси бўлими қандай номланади?

а) прагматизм;
в) *гносеология;
с) концепция;
д) алгоритм;
е) экзистенциялизм;
3. Тест топшириқлари:
1. Қайси жавоб вариантида таълим мазмунини аниқловчи асосий омиллар кўрсатилган?
а)* фан, техника, маданиятнинг жамиятда ривожланганлиги даражаси; таълимнинг мақсад ва вазифалари; ўқувчиларнинг ёши хусусиятлари; ўқувчи шахсининг эҳтиёжлари;
в) инсон эҳтиёжи; жамият талаби; таълим усуллари;
с) таълим босқичи; таълим жараёни; педагогик муносабатлар;
д) таълим самараси; таълим тамойиллари; педагогик технологиялар;
е) таълим мақсадини ёритувчи меъёрий ҳужжатлар, ўқитувчининг педагогик маҳорати, назорат усуллари.

2. Таълим мазмунини белгиловчи меъёрий ҳужжатлар қайси жавоб вариантида тўғри кўрсатилган?

а) илмий, илмий-оммавий ва бадиий адабиётлар;
в) дарс лойиҳаси, йиллик режа, ўқитувчининг малакаси;
с) оммавий ахборот воситалари саҳифаларида берилаётган материаллар, Интернет маълумотлари, ахборотлар;
д) *ўқув режаси, ўқув дастурлари, ўқув фани, дарслик ва ўқув қўлланмалар;
е) илмий адабиётлар, ўқув режаси, ахборот воситалари.