Pedagogika

P. Ergashev
*
 

---

PEDAGOGIKA
 
2016, 4-son
 
 
 
32 
Ta’lim  jarayonining  birlamchi  boshlang‘ich  unsuri  sifatida  alohida  olingan 
mashg‘ulot yoki mashg‘ulotlar turkumi tizimli yondashuv nuqtayi nazaridan tahlil 
qilinganda,  ularning  yaxlitligi  о‘quv  materiali  taqdimoti,  dars  qismlari,  о‘quv 
vazifalarining qо‘yilishida uzviylik qanchalik ta’minlanishiga bog‘liqligi aniqlanadi. 
Determinizm  umumilmiy  ta’moyiliga  kо‘ra  bunday  uzviylikning  omillarini 
qidirishga undaydi
1
. Bunday izlanishda psixologiya fani qidiruv jarayonini, avvalo, 
ta’limiy munosabatlar ishtirokchilari faoliyati va individual xususiyatlari sohasiga 
yо‘naltiradi. 
Ma’lumki,  uzviylik  narsa-hodisalarning  chambarchas  bog‘liqligi,  о‘zaro 
ajralmasligini  anglatadi
2
.  Umumiy  ravishda  uzviylik  haqida  gap  ketganda,  turli 
tuzulmalar  о‘rtasidagi  birdamlik,  hamkorlikka  urg‘u  beriladi
3
.  Alohida  olingan 
dars  mashg‘uloti  miqyosida  uzviylik  tamoyilining  rо‘yobga  chiqarilishi  kо‘p 
jihatdan  pedagogning  о‘z  faoliyatida  qanchalik  izchil  bо‘la  olishiga  bog‘liqligini 
tushunish  qiyin  emas.  Izchillik  esa,  avvalo,  muntazamlikka  asoslanadi. 
Muntazamlik doimiylikni, tartibli takrorlanishni nazarda tutadi. Demak, о‘qituvchi 
ta’lim  jarayonida  uzviylikni  ta’minlashi  uchun  ma’lum  tartiblashgan, 
rejalashtirilgan  harakatlarni  vaqt  va  kо‘lam,  kuch  va  jadallik  kо‘rsatkichlari 
bо‘yicha muntazam amalga oshirib, izchillikka erishish talab qilinadi. Shubhasiz, 
о‘qituvchining  bu  sohada  kasbiy  kompetentligini  namoyon  eta  olishi  uning 
pedagogik faoliyatga individual-psixologik jihatdan qanchalik tayyorligiga bog‘liq 
bо‘ladi.  Bizning  fikrimizcha,  bunday  tayyorgarlik  zamiridagi  muhim  psixologik 
tuzilmalardan biri simmetriya hissi bо‘lishi mumkin.  
Ma’lumki, “simmetriya” deganda biror narsaning biror nuqta, tо‘g‘ri chiziq 
yoki  tekislikka  nisbatan  qarama-qarshi  tomonlarda  bо‘ladigan  qismlar 
joylashishidagi  mutanosiblik,  о‘xshashlik,  moslik,  uyg‘unlik  tushuniladi
4
. 
Simmetriya  hodisasini  umumilmiy  muammo  sifatida  birinchilardan  bо‘lib 
asoslashga  uringan  nemis  matematigi  G.  Veyl:  “simmetriya  –  odamlar  kо‘p 
                                                           
1
Карако П. С. 
Детерминизм и целевая причина в системе современного научного знания // 
Вестник  Полесского  государственного  университета.  Серия  гуманитарных  наук.  2009.                  
– № 1. – С. 9. 
2
Ўзбек  тилининг  изоҳли  луғати.  –  Тошкент:  Ўзбекистон  миллий  энциклопедияси,  2008.                
– Ж. 4. – Б. 266. 
3