Pedagogika psixologiya kafedrasi bolalarni ta’lim muhitiga moslashtirish uchUN

Metodik 
ko`rsatma:
Tarbiyachi 
bolalar 
mashqni 
zo`riqmasdan 
bajarishlarini kuzatadi. Og`iz ochiqroq bo`ladi. 
«Quvnoq tilcha» 
 
Maqsad:
Til harakatini faollashtirish. 
O`yinning borishi:
Bolalar stulchalarida tarbiyachiga qarab o`tiradilar. 
Tarbiyachi bolalarga shunday deydi: «Hozir men sizlarga bir qiziq voqeani aytib 
beraman. To`gri o`tirib, hammangiz diqqat bilan quloq solinglar. Bir tilcha bor 
ekan. U o`z uyida yashar ekan. Bir kuni uyg`onib, ko`chaga chiqmoqchi bo`libdi 
(til og`izdan chiqariladi) quyosh bormikan, deb yuqoriga qarabdi (til uchi 
yuqoriga ko`tariladi) keyin ko`lmakcha bormikan, deb pastga qarabdi (til uchi 
pastga tushadi). Tilchaga ko`cha yoqib qolibdi va aylangisi kelib qolibdi (til uchi 
yuqoriga, pastga, chapga, o`ngga harakatlantiriladi). Tilcha charchab qolibdi. 
Kuch to`plash uchun sut ichmoqchi bo`libdi. Sutni mushukka o`xshab ichibdi (til 
bilan yalash harakati bajariladi). Tilchaning qorii to`yibdi. Lekin lablarida sut 
yuqini yalabdi. 
Avval yuqori keyin pastki lablarini tozalabdi (yuqorigi va pastki lablar 
yalanadi). Keyin yuqorigi va pastki tishlarini ham shu tartibda tozalabdi. 
Tilchaning yana yayragisi kelibdi. Belanchakni ko`rib, unda ucha boshlabdi (til 
goh burun tomonga, goh iyak tomonga harakatlantiriladi). Belanchakda 
uchishdan zerikibdi. Endi otda yurgisi kelib qolibdi (til uchi tanglayda 
shaqillatiladi). 

---

9 
Tilcha charchab qolibdi. U uyiga kirib, eshiklarini yopib uxlabdi. (Til og`iz 
ichiga tortilib, og`iz yopiladi)».