Педагогика олийгщларининг барча бакалавриат таълим

кулига олмокдаки, бунда ахолининг билимдонлиги мухим ахамият
касб этмокда. Факат билимли, маърифатли жамиятгина демократик
тараккиётнинг барча афзалликларини кадрлай олишини ва аксинча,
билими кам, оми одамлар авторитаризмни ва тоталитар тузумни
маъкул к^фишини хаётнинг узи ишонарли тарзда исботламокда, бу
хакикатга халк уз заковати ва фахм-фаросати билан етиб бормокда.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

Миллий анъаналарни урганиш, таргиб эт чн билан бир каторда
туй-маъракаларни, одат ва удумларни ихчамлаштириш, бу борада
исрофгарчилик ва дабдабабозликка йул куймасликка алохида эътибор
каратиш даркор. Бунда оила х,амда махалла институтларининг кенг
имкониятларидан окилона фойдаланиш зарур. Бу борада амалга
ошираётган ишларимиз охир окибат накфахат мамлакат манфаатига,
балки хар бир оиланинг ижтимоий-иктисодий манфаатига хизмат
килиши мукаррар.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

9.1. 
Давлатнинг оилани мустахкамлаш сиёсати ва 
уни 
асосий тамойиллари
Мустакиллик йилларида жонажон юртимиз Узбекистонда оила,
оналик ва болаликни ижтимоий химоя килиш масалалари давлат
сиёсатининг 
устивор 
йуналиши 
сифатида 
эътибор 
этилди.
Мамлакатимиз 
Коституциясининг 
65-моддасида 
эътироф
этилганидек, бизда “Оналик ва болалик давлат томонидан мух,офаза
этилади”. Шунинггдек, Бош комусимизнинг 64-моддасида “ давлат ва
жамият етим болаларни ва ота-оналарининг васийлигидан махрум
булган болаларни бокиш, тарбиялаш ва укитишни таъминлайди,