Pedagogika nazariyasi

O ‘zin i-o‘zi tekshirish
1. 
Jam iyat oldidagi burchini bajarish, bilim li, m adaniyatli b o 'lib
yaxshi tayyorlanish, o 'q itu v ch ilar va o ta -o n a oldidagi javobgarlikni his 
qilish.
49

---

2. Qiyin o ‘quv m uam m olarn i hal qilish. Yangi bilim lar olish. 
M azm uni qiziqarli kitoblar bilan tanishish.
3. Shaxsiy yutuqlarga erishish, o 'qishda yuqori natijalarni egallash, 
yaxshi va a ’lo b aholar olish. Shaxsan ajralib, birinchi bo'lish.
4. Bilim olishda doim o o ‘rtoqlariga yordam berish.
O ‘zini-o‘zi tekshirish
1. T a ’Iim ning qandayligi.
2. T a ’lim prinsipi.
3. T a ’lim qoidalari.
21. Chap tarafda ta ’limning qoidalari, o ‘ng tarafda ta ’Iimning asosiy
prinsiplarini ko‘rsating.
— T a ’lim m azm uni fanning rivojlanish darajasiga borish.
— M aktab o'quvchilarining tushunishlari va faolligi prinsipi.
— U m um iy ilmiy va am aliy ehtiyojlarini t a ’m inlash, o'quvchilarni 
m ustaqil hayotga tayyorlash.
— T a ’lim da ilmiylik prinsipi.
— Т а ’lim -tarbiya va rivojlanishning um um iy ehtiyojlarini t a ’minlash.
— T a ’Iimning tarbiyalovchilik prinsipi.
— T a ’Iim ning hayot va am aliyot bilan bog'liqligi.
22. Ta’limning qoidalarini chapda ko‘rsating, o ‘ngda ta ’Iimning
asosiy prinsiplarini ko‘rsating.
— T a ’lim ning sam aradorligi sezgi organlarining qanchalik qaratil- 
ganligiga bog'liq.
— T a ’lim ning izchilligi va davomiyligi prinsipi.
— T a ’lim ning tushunarliligi va h ar bir bolaning individual xususi­
yatlarini hisobga olish prinsipi.
— T a ’limdagi bilim, ko‘nikma va m alakalam i mustahkam lash takror- 
lashga bog'liqligi.
— K o'rgazm ali t a ’lim prinsipi.
— Bilim, k o ‘nikm a va m alakani m ustahkam lash prinsipi.
23. Keltirilgan didaktik talab va qoidalarni ta’limning qaysi prinsi-