«pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilar

Tayanch iboralar:
Tashxis, baholash, tekshirish, o’zlashtirish,o’quv faoliyati, reyting, baholash mezoni, bilim, ko’nikma , malakalarini baholash mezonlari
Nazorat uchun savollar:

1. 
   Ta’limni tashxis etish nima? Uning mohiyati haqida gapirib bering.
   
2. 
   Ta’limni baholash yoki tekshirish va tashxis o’rtasidagi farq nimalarda ko’rinadi?
   
3. 
   Nazorat va tekshirish tushunchalarini izohlab bering.
   
4. 
   Tekshirish tizimi qanday bosqichlardan tashkil topadi?
   
5. 
   Nazorat (tekshirishdan tashqari) o’z ichiga qanday tushunchalarni oladi? Ular haqida ma’lumot bering.
   
6. 
   O’quvchilarning o’zlashtirish natijalarini hisobga olishda nimalarga e’tibor berish lozim?
   
7. 
   Ta’lim jarayonini nazorat qilish va hisobga olishning vazifalari nimalardan iborat?
   
8. 
   Ta’lim natijalarini tekshirish va baholashga qo’yiladigan pedagogik talablar nimalardan iborat?
   
9. 
   O’quv faoliyati natijalarini hisobga olishning turlari va ularning vazifalarini ko’rsatib bering.
   
10. 
    O’quvchilar faoliyatini hisobga olishning qanday metodlarini bilasiz? Ularning har biri haqida ma’lumot bering.
    
11. 
    Reyting tizimi nima? U qanday afzalliklarga ega?
    
12. 
    Qaysi sabablarga ko’ra besh balli baholash mezoni o’zini oqlamadi?
    
13. 
    O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini baholash mezonlari haqida ma’lumot bering.
    

Adabiyotlar:

1. 
   O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida»gi Qonuni Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1998.
   
2. 
   O’zbekiston Respublikasining «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi» Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1998.
   
3. 
   O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi Vazirligining «O’quvchilarning ta’lim tayyorgarligi darajasini baholashda ko’p balli reyting tizimiga bosqichma-bosqich o’tish haqida»gi 121-sonli buyrug’i Ta’lim taraqqiyoti j., 2002. № 4.
   
4. 
   «Umumiy o’rta ta’lim muassasa (maktab)larida o’quvchilarning bilimini nazorat qilishning reyting tizimi to’g’risida»gi muvaqqat Nizomi. Ma’rifat g., 2002 yil, 5 avgust.
   
5. 
   Shaygaydullina O.D. Reytingovaya sistema kontrolya kachestva obucheniya uchaщixsya. – Toshkent, O’qituvchi, 1998.
   
6. 
   Pedagogika A.Q.Munavvarov tahriri ostida. – Toshkent, O’qituvchi, 1996.
   
7. 
   Podlaso’y I.P. Pedagogika. V 2 kn. Kn 1. – Moskva, VLADOS, 1998.
   

MAVZU: TARBIYA NAZARIYASI. TARBIYA JARAYONINI

MOHIYATI VA MAZMUNI.