Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

9.  Talabalarni  fikrlashning  muhim 
elem entlari  sifatida  sezgi  va 
em otsiyalarni  boshqarishga  o ‘rgatish.
10.  G 'oyalarni  generatsiyalash  uchun  hamda  ularni  obyektiv  va 
ratsionallash  uchun  sharoit yaratish.
11.  « B o 'lish i  m um kin»  va  «b o'lish i  kerak»  iboralarini  farqlagan  holda 
keskin  qarorlar chiqarish.
12.  Talabalarda  uzluksiz  alternativ  izlanishga.  yangi  yondashuvlarga  va 
yangi  g'oyalarga  m oyillikni  shakllantirish.
Bundan  tashqari,  ijodiy  yondashuvning  yangi  g'oyalarini  qabul  qilish  va 
mustahkamlanish jarayonini  yengillatishga  yordam  beruvchi  bir  nechta  asosiy 
qoidalarga ham  amal qilish  lozim.  Barcha narsalar juda sodda bo'lishi  kerak.
B O SH L A N G 4C H  SINFLARDA  IJODIY T A SA W U R N I 
RIVOJLANTIRISH  IMKONIYATLARI
Har  bir  dars  bolaning  qobiliyatining  uchqunlarini  alangalata  oladigan 
kichik  ixtiroday  o 'tish i  zarur.  Atrofdagi  olam   va  o ‘zini  anglashdagi  kichik 
yutuqlar  ham  butun  o 'q u v   faoliyatini  g ;aroyib  va  m aftunkor  qiladi.  B olalar 
uchun  sinfdoshlari  oldida  o 'zin i  ko'rsata  olishi,  nim alarga  qodirligini