Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

tushunchasini  siqib  chiqaradi,  chunki  uzluksiz  natija  hisoblanayotganda 
favqulodda  va juda  kam  bajariladigan  harakatlar  e ’tiborga  olinm asligi  kerak. 
Lekin  biz  qaysi  ta’rifni  tanlab  olm aylik,  baribir  barchamiz  ijodga  ehtiyoj 
sezam iz  va  u  yoki  bu  darajada  ijod  qilamiz.  Ijodiy  faoliyat  bizning  kundalik 
hayotimizni jozibaliroq  qiladi;  fan  va  san’atni  ijodsiz tasavvur qilib  b o ‘lmaydi; 
ijodsiz matematika va boshqa fanlar taraqqiyotini tasavvur qilish mumkin emas. 
B iz  har  doim  murakkab  fikrni  ifodalaganimizda  yoki  oq  q o g ‘ozni  matn  bilan 
qoraytirganimizda  ijod  qilamiz.  Agar  biz  shu  ishni  samarali  va  g'ayrioddiy