“Педагогика” фанини ўқитиш бўйича ўқув-услубий мажмуа

Хулосалар _________________________________________________________

(имзо) Амалиётчи-психологнинг И.О.Ф.
Педагогик-психологик дастур
Тарбияланувчининг И.О.Ф._______________________________________
Ёши_____ Таълим муассасасида таълим олаётган даври ______________
Ташҳиси ______________________________________________________
Психологик ҳолатига берилган баҳо _______________________________
Билиш даражаси:
Ўқув фанларини ўзлаштира олиши ________________________________
Қўшимча адабиётлар билан ишлаш малакаси _______________________
Ижодий фаолиятни ташкил эта олиши _____________________________
Диққати:
Хотира кучи ___________________________________________________
Тафаккур кучи _________________________________________________
Хаёл кучи _____________________________________________________
Фаолияти:
Ҳаракат усуллари _______________________________________________
Мақсадга йўналганлиги __________________________________________
Мақсадга интилувчанлиги _______________________________________
Фаолият самарадорлиги _________________________________________
Самарасиз _____________________________________________________
Фаолиятда изчиллик бўлмаслик ___________________________________
Хатти-ҳаракат:
Умумий ҳаракатлари ____________________________________________
Одатлари ______________________________________________________
Мимик ҳаракатлар ______________________________________________
Пантомимик ҳаракатлар _________________________________________
Қўл, оёқ ва гавда ҳаракатлари ____________________________________
Нутқ:
Фаол _________________________________________________________
Суст __________________________________________________________
Ўйин:
Характер ва мазмуни ____________________________________________
Иштирок даражаси ______________________________________________
Ҳиссий-иродавий сифатлари:
Киришимлилик ________________________________________________
Рағбат ёки мақтовга муносабати __________________________________
Халқ-атвор хусусиятлари:
Тенгдошлари билан _____________________________________________
Катталар билан _________________________________________________
Фаолият ва ўйин чоғида _________________________________________
Ўйин чоғида ___________________________________________________
Мулоқот чоғида ________________________________________________
Таълим жараёнида ______________________________________________
Психологик хизмат кўрсатиш вақтида _____________________________