“Педагогика” фанини ўқитиш бўйича ўқув-услубий мажмуа

Таълимни ташкил этиш шароити
Махсус техник воситалар билан жиҳозланган хона
Назорат			Жорий назорат, савол-жавоб, ижодий иш, кичик тест

Технологик карта
13-мавзу: Махсус (коррекцион педагогика)

Иш босқич лари ва вақти	Фаолият мазмуни
	Ўқитувчи	Талаба
1-босқич. Ўқув машғулоти нинг ташкилий-тайёргарлик босқичи (15 дақиқа)	1. Семинар машғулотининг мақсади ва кутилаётган натижаларни баён этади. 2. Талабаларни фаолликка ундайди. 3. Талабаларни “Блиц сўров”, “Галерея”, “Ялпи фикрий ҳужум”, “Зинама-зина” ва “Тест” технологияларининг моҳияти билан таништиради. 4. Кичик гуруҳларни шакллантиради. 5. Талабаларни кичик гуруҳларда ишлаш шартлари билан таништиради. 5. Талабалар, кичик гуруҳлар фаолиятини назорат қилиб боради. 6. Кутилган натижага эришилганлик даражасини баҳолайди. 7. Машғулотни якунлайди		1. Ўқитувчи нутқни тинглайдилар. 2. Талабаларни “Блиц сўров”, “Галерея”, “Ялпи фикрий ҳужум”, “Зинама-зина” ва “Тест” технологияларининг моҳияти билан танишадилар ва улар асосида ишлаш кўникмаларини ўзлаштирадилар. 3. Кичик гуруҳлар таркибида фаоллик кўрсатадилар. 4. Тенгдошларининг ижодий ишлари билан танишадилар. 5. Тенгдошлари билан баҳсга киришадилар. 6. Мавзу бўйича ўзлаштирган билимларни янада бойитадилар