Pedagogika” fakulteti “Boshlang’ich ta’lim” yo’nalishi 2- kurs guruh talabasi ning

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI
URGANCH DAVLAT UNIVERSITETI
“PEDAGOGIKA” FAKULTETI
“Boshlang’ich ta’lim” yo’nalishi 2- kurs _______ -guruh talabasi _______________________________________ning
“Tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanidan tayyorlagan KURS ISHI



Mavzu: Tarbiyaviy ishlar va iqtisodiy tarbiya


Topshirdi: ___________________________
Qabul qildi: ____________________________

MUNDARIJA

KIRISH
I-bob TARBIYA USULLARI VA SHAKLLARI. TARBIYA JARAYONINI TASHKIL ETISH SHAKLLARI

1. 
   Tarbiya metodlari
   
2. 
   Tarbiyaviy ishlar jarayonining ijtimoiy ahamiyati
   
3. 
   Sinf rahbarining maktab jamoat tashkilotlari bilan olib boradigan ishlari. maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyati
   

II BOB IQTISODIY TARBIYANI YOSHLAR ONGIDA ShAKLLANTIRISh NAZARIYASI
2.1 Iqtisod va uning ko’rinishlari
2.2 Iqtisodiy tarbiyani amalga oshirish tarixi va nazariy asoslari
3 BOB BOSHLANG’ICH TA’LIMDA IQTISODIY TARBIYANI SHAKLLANTIRISH TIZIMI
3.1 Boshlang’ich ta’limda o’quvchilarga bozor iqtisodiyotiga oid tushunchalarni shakllantirish
III. Xulosa…………………………………………………………………
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI

KIRISH
Mavzuning dolzarbligi. Har birimizga bugungi kunda yurtimizda, barcha
jabhalarda islohatlar olib borilmoqda. Shu qatori ta’lim tizimida ham bir qator
o’zgarishlar, islohatlar amalga oshirilmoqda. Jumladan O’zbekiston
Respublikasining «Ta’lim to’g’risida» gi Qonuni qabul qilindi. Ushbu qonun va milliy dasturda ko’rsatib o’tilgandek bo’lajak mutaxassislarga iqtisod to’g’risida tushunchalar berish muhim ahamiyat kasb etadi. Dunyoda yuz berayotgan moliyaviy-iqtisodiy inqirozning O’zbekiston sharoitida oldini olish yoshlardan iqtisodiy bilimlarni talab qiladi. Chunki davlatning ertangi kuniga iqtisodiy qudrati yoshlarga bog’liq. Shuning uchun ham yoshlarga iqtisodiy tarbiya berish orqali biz davlatimizni har tomonlama qudratli davlat ekanligini ko’rsata olishimiz kerak. Shu bois ham iqtisodiy tarbiyada – fan texnika yutuqlaridan oqilona foydalanishga e’tiborni kuchaytirish shu kunning muhim dolzarb vazifalaridan biri hisoblanadi.
Hozirgi kunning dolzarb maslalalaridan biri iqtisodiy tarbiyani to’g’ri yo’lga qo’yishdir. Shunday ekan bugungi yoshlarni tarbiyalash jarayonida ular ongiga va qalbiga otabobolarimizdan bizlargacha yetib kelgan ulkan boy ma’naviy me’rosidan
foydalanib yoshlar ongiga iqtisodiy tushunchalarni singdirish muhim ahamiyat
kasb etadi. Iqtisodiy tushunchalarni boshlang’ich sinf o’quvchilariga o’rgatishdan
maqsad, ularni iqtisodga oid bilimlar bilan qurollantirish. Bunday boshliqlar orqali
ona Vatan iqtisodiy kuchga ega bo’ladi. Yurtimizning har bir fuqorasi o’quvchilar
yurt tinchligi va uning iqtisodiy rivoji uchun hissa qo’shsa taraqqiyot o’z-o’zidan
olg’a siljiydi. Fanlarini o’qitish jarayonida o’quvchilar ongiga va qalbiga iqtisodiy
tushunchalarni singdirish orqali ularda iqtisodiy o’quvchilar shakellantiriladi. Buni
amalga oshirish uchun esa birinchi navbatda yoshlarga iqtisodiy bilimlarni berish
va u orqali iqtisodiy muomila madaniyatini yo’lga qo’yish kerak. Bu esa biz tomondan olib boirilayotgan ilmiy tadqiqot ishi mavzusining dolzarbligini
ta’kidlaydi.