Pedagogika 017, 3-son Bosh muharrir

PEDAGOGIKA 
2017, 3-son
 
 
126 
imtihon qilinmaydi. Ma’lum miqdordagi bilimlarni egallash, diplomga ega 
bо‘lishning о‘zi о‘qituvchilik qilish uchun yetarli deb qaraladi. Oliy о‘quv yurtini 
bitirayotgan talabalarning kasb sifatlari, ilmiy tadqiqotchilik faoliyatining 
rivojlanganlik darajasini aniqlash uchun maxsus testlar ishlab chiqish zarur
1
.
Talabalar о‘zlarining ilmiy tadqiqotchilik faoliyatlari natijalarining dastlabki 
kо‘rinishlari sifatida quyidagi ilmiy va metodik materiallarni tayyorlaydilar: 
1
(
tezis; 2
(
maqola; 3
(
mustaqil ish; 4
(
referat; 5
(
kurs ishi; 6
(
bitiruv-
malakaviy ishi; 7
(
magistrlik ishi; 8
(
metodik yoki ilmiy kо‘rsatma (ilmiy rahbar 
hamkorligida); 9
(
о‘quv-metodik yoki ilmiy-metodik kо‘rsatma (ilmiy rahbar 
hamkorligida); 10
(
dars ishlanmasi (YAPT asosida); 11
(
rezume; 12
(
annotatsiya; 
13
(
ilmiy insho; 14
(
ilmiy tahlil (analiz, sintez); 15
(
ilmiy yoki metodik ma’ruza; 
16
(
ilmiy loyiha (jumladan, konstruktiv qurilmalar); 17
(
ilmiy yoki metodik 
taqdimot (prezentatsiya). 
О‘zbekiston Respublikasi Oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligining “Ta’lim 
sifatini oshirishga qaratilgan innovatsiyalar tо‘g‘risida”gi 2003-yil 14-may 115-
sonli buyrug‘ida bugungi kun talablari asosida ta’lim sifati va samaradorligini 
takomillashtirish 
masalasiga 
yangicha 
yondashish, 
kundalik 
rejadagi 
bajariladigan ishlar bilan cheklanib qolmasdan, ta’lim jarayoniga interfaol 
metodlarni tatbiq etish, uzluksiz metodik xizmatni yо‘lga qо‘yish, bu yо‘nalishda 
pedagogik va psixologik tashxis ishlarini olib borish, о‘quv kurslarini bevosita 
hayot talablariga moslashtirish hamda ularni masala va topshiriqlar bilan 
boyitish, uslubiy tavsiyalar va kо‘rsatmalarni tayyorlash, mavzu bо‘yicha 
talabalar tо‘plagan ma’lumotlarni о‘zaro muhokamadan о‘tkazish, bildirilgan 
fikrlarni tahlil qilish, ularni umumlashtirish va tо‘g‘rilarini qо‘llab-quvvatlash 
hamda yangi yо‘llanmalar berish asosida bо‘lajak mutaxassislarni ijodiy va ilmiy 
tadqiqot ishlariga jalb etishda fan asoslari bо‘yicha, jumladan, pedagogika 
fanidan tayyorlanadigan kurs ishlari alohida ahamiyatga ega
2
, chunki talaba 
bо‘lajak о‘qituvchi sifatida ta’lim-tarbiya rivojiga oid о‘quv-metodik hamda ilmiy 
adabiyotlar bilan mustaqil ishlash, izlanish olib borish asosida yangi bilim, 
kо‘nikma va malakalarga ega bо‘ladi. 
1