«pedagogik mahorat» fanidan (oraliq va yakuniy baholash bo’yicha)

31. Pedagogik ijodkorlik manbai nima?

a) kasbiy layoqat va bilimdonlik;

*b) pedagogik tajriba;

v) maxsus tayyorgarlik va malaka;

g) mutaxasislik soxasida yuksak bilimga ega bo’lish;

d) yuksak salohiyat;

32. Ta‘lim-tarbiya nima?

*a) birinchidan jarayon, ikkinchidan u uzluksiz;

b) birinchidan ta‘lim, ikkinchidan tarbiya;

v) birinchidan ob‘ekt, ikkinchidan sub‘ekt;

g) birinchidan manba, ikkinchidan ob‘ekt;

d) birinchidan bilim, ikkinchidan tarbiya.

33. Ilg’or pedagogik tajriba deganda nimani tushunasiz?

a) o’qituvchining dars va darsdan tashqari jarayonda harakatchanligida, tashabbuskorligida va o’quvchilarni o’z izidan ergashtira olishida;

b) o’z qobiliyatini namoyon qilgan holda pedagogik faoliyatini yanada oshirish;

*v) o’qituvchining o’z pedagogik vazifasiga ijodiy yondashishini, o’quvchilarning ta‘lim-tarbiyasida yangi, samarali yo’l va vositalarni qidirib topishidir;

g) o’quv jarayonini mukammal tarzda tushungan holda tajribali o’qituvchilar darslaridan andoza olish va ularni o’z faoliyatida qo’llash;

d yuqori saviyada ta‘lim-tarbiya berish va o’quv jarayonini sifatli tashkil etish qobiliyati;

34. O’zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi qachon qabul qilingan?

a) 1995 yil 10 fevral;

b) 1991 yil 31 avgust;

v) 1998 yil 8 dekabr;

*g) 1997 yil 29 avgust;

d) 1990 yil 29 avgust;

35. Pedagogning axloqiy fazilatlariga nnmalar kiradi?

a) yaxshilik qilish, o’rnak ko’rsatish, mohirlik, mehribonlik;

*b) insonparvarlik, vatanparvarlik, milliy g’urur, adolat, yaxshilik qilish, burch, qadr-qimmat, mas‘uliyat, vijdon, xalollik, rostguylik, poklik, talabchanlik;

v) bilmdonlik, insonparvarlik, kamtarlik, kasb mahorati, dilkashlik, burch;

g) talabchanlik, talabalarga g’amxurlik, muomala odobi, yuksak salohiyat, ilmiy tafakkur, insof-diyonat;

d) barcha javoblar to’g’ri;