Педагогик компетентлик ва креативлик асослари” модули буйича у к у в у с л у б и й м а ж м у а

Уз устида ишлаш куйидагиларда куринади: - касбий БКМни такомиллаштириб бориш;

• 
  фаолиятга танкидий ва ижодий ёндашиш;
  
• 
  касбий ва ижодий хамкорликка эришиш;
  
• 
  ишчанлик кобилиятини ривожлантириш;
  
• 
  салбий одатларни бартараф этиб бориш;
  
• 
  ижобий сифатларни узлаштириш.
  

Педагогнинг уз устида ишлаши бир неча боскичда кечади. Улар:

4. 
   расм. Педагогнинг уз устида ишлаш боскичлари
   

Педагогнинг мутахассис сифатида:

• 
  аник максад, интилиш асосида педагогик жараённи такомиллаштириш;
  
• 
  педагогик жараён самарадорлигини, узининг ишчанлик фаоллигини ошириш;
  
• 
  изчил равишда янгиланиб бораётган педагогик билимларни узлаштириш;
  
• 
  илгор технология, метод хамда воситалардан хабардор булиш;
  
• 
  фаолиятига фан-техниканинг сунгги янгиликларини самарали тадбик этиш;
  
• 
  касбий куникма ва малакаларини такомиллаштириш;
  
• 
  салбий педагогик низоларнинг олдини олиш, бартараф этиш чораларини излаш йулида олиб борадиган амалий харакати унинг уз устида ишлашини ифодалайди.
  

Педагогларнинг уз устиларида изчил, самарали ишлашларида фаолиятга лойихали ёндаша олишлари кул келади. Уларнинг лойихали ёндашув асосида куйидаги моделни шакллантира олишлари максадга мувофикдир. Моделда уз устида ишлаш боскичлари ва хар бир боскичда амалга ошириладиган вазифалар кайд этилади. Х,ар бир боскич учун белгиланган вазифаларнинг самарали хал этилиши навбатдаги боскичга утиш имконини беради. Маълум боскич вазифалари хал этилгач, педагог бу холатни алохида бандда кайд этади (1 -жадвал):

Боскичлар	Уларда амалга ошириладиган вазифалар	^айдлар
1-боскич
2-боскич
3-боскич
4-боскич
5-боскич