|
Janubiy Koreyada Ta'lim vazirligi "sifat
Yaxshi tayyorlangan o‘qituvchilarsiz ta’lim olish mumkin emas”. Bu pozitsiyadan edi
o‘qituvchilarning malakasini oshirishga qaratilgan qator qoidalar ishlab chiqildi. Tabiiy etishmasligi tufayli
resurslar
foydali
fotoalbomlar,
vazirlik
rahbarlik qilgan
shiori
“Mamlakatning raqobatbardosh kuchi – ta’limda”, bunda alohida e’tibor qaratilmoqda
qobiliyatli talabalarni o'qitish, ular orqali ular materialni mustahkamlashga harakat qilishadi
millat farovonligi.
Umuman olganda, mamlakatda ham davlat, ham xususiy institutlar mavjud
belgi: boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun - 11, o'rta maktab o'qituvchilari uchun - 67, umumiy
ta'lim - 18 va masofaviy ta'lim - 55. Seul ta'lim kurslari yangilanadi
ushbu kurslar uchun o'quv dasturlari. Bunday kurslarda o'qituvchilar 60 soatlik bilim oladilar
pedagogik faoliyat sifatini oshirish.
O'qituvchilar tayyorlanmoqda
universitetlarning pedagogika fakultetlari (barcha fanlar bo'yicha). Va boshqalarning bitiruvchilari
fakultetlari fan o‘qituvchisi yoki kasb-hunar o‘qituvchisi bo‘lishi mumkin
texnik fanlar, faqat qo'shimcha 42 kredit olgandan keyin
(magistratura bosqichi) pedagogika sohalari boʻyicha [6? 143-147].
O‘qituvchilarni ishga olishda birinchi navbatda oliy ma’lumotli diplom talab qilinadi.
ta'lim, shuningdek, milliy boshqaruv qo'mitasining ko'rsatmalariga qarab,
mintaqaviy ehtiyojlarni o'zlashtirish bo'yicha kurslarning maktab boshqaruvi sertifikatlari,
Fan asri № 22. 2020 yil.
287
tadqiqot kurslari, o'qitish, tashkil etish, o'qitish texnologiyalari va boshqalar. Da
o'qituvchilar faoliyatini baholashda o'quvchilar, o'quvchilar va ularning ota-onalari fikri hisobga olinadi
[1, 6-9]. Shu munosabat bilan juda ko'p kurslar mavjud
o'qituvchilik kasbini takomillashtirish, har yili o'qituvchilar bunday kurslardan o'tadilar.
O'qituvchining ish faoliyatini baholashda ularning malakasini aniqlash uchun u erda
musobaqalar bizning "yil o'qituvchisi" tanloviga o'xshash tarzda o'tkaziladi, bu erda
baholashning xolisligi uchun turli viloyat va shaharlardan ekspertlar taklif etiladi;
universitetlar. G'oliblar sertifikatlarni dekabr oyida olishadi. Bunday musobaqalar tashkil etiladi
mahalliy ta'lim bo'limlari, boshqaruv qo'mitasining mezonlariga ko'ra
mintaqaviy ehtiyojlarni qondirish uchun milliy ta'lim.
Xalq taʼlimi vazirligi taʼlim boʻlimlari bilan birgalikda kurslar tashkil etadi
kasbiy rivojlanish, bu erda o'qituvchilarga turli xizmatlar taklif etiladi (kurslar orqali
Internet, masofaviy, individual). Universitetlar ham faol
o'qituvchilarning tayyorgarligi sifatini oshirishda ishtirok etish va mavzularni taklif qilish;
ularning ehtiyojlariga qarab, ularning malakasini oshirish uchun kurslar dasturlari.
Hozirda Yaponiyada o'qituvchilar malakasini oshirishga yozilish istagida bo'lganlar
muassasalar ikki darajali testlar bilan qabul qilinadi. Birinchi imtihon o'tkaziladi
davlat darajasida, ikkinchisi universitetlar tomonidan amalga oshiriladi. Pedagogika fakulteti bitiruvchilari
diplom olgan universitet fakultetlari va pedagogika ta’lim muassasalari, va
boshqa fakultetlarning tegishli tahsil olgan bitiruvchilari ham
sertifikatlar o'qituvchilar sifatida ishlashi mumkin [4, p. 152-155]. Bunday sertifikatlar
vaqtinchalik va doimiy. Doimiy sertifikat egalari ishlash huquqiga ega
mamlakatning istalgan mintaqasida. Va vaqtinchalik sertifikatlar faqat shu bilan ishlash huquqini beradi
ular chiqarilgan hudud, faqat o'qituvchi yordamchisi sifatida. bo'lish uchun Yaponiyada
Bolalar bog'chasi va boshlang'ich sinf o'qituvchilari umumiy ta'limga ega bo'lishlari shart
sertifikat, o'rta maktablar va kollejlar orqali olingan sertifikat talab qilinadi
ma'lum bir yo'nalish. Bunday sertifikatlar, o'qish darajalariga qarab,
bir-biridan farq qiladi. Magistrlar birinchi navbatda umumta'lim maktablari o'qituvchisi sertifikatlarini oladilar
daraja.
Pedagogik fakultetni tamomlash uchun 124-159 ni o'zlashtirish kerak
kreditlar. Birdan ortiq (har biri 2 ta sinf) o'qituvchi sertifikatlariga ega bo'lish uchun,
talaba o'rtacha 160-180 va eng ko'p 200 ta kredit olishi kerak.
Yaponiyada o'qituvchi bo'lish uchun yiliga uch marta o'qish kerak.
imtihon topshirish, qobiliyatlarni, shu jumladan umumiy madaniyat bilimlarini baholash;
o'z sohasi va mutaxassislik bilimi. Keyin suhbatdan o'ting va yakunlang
amaliy vazifalar. Muvaffaqiyatli tugatgandan so'ng, 6 oylik amaliyot talab etiladi.
Ushbu bosqichlarning barchasidan o'tgandan keyingina o'qituvchi sifatida ishlash huquqi beriladi.
Pedagog kadrlar malakasini oshirish borasida izchil islohotlar amalga oshirilmoqda. Qo'llab-quvvatlash tizimi
o'qituvchilarning sertifikatlari yoshlarni maxsus tayyorlash uchun bilim beradi va
tajribali o'qituvchilar.
-
O'qituvchilar milliy, mahalliy va shahar tomonidan malakali
darajalar;
-
V
davlat
tarbiyaviy
markazlari
tashkil etilgan
Vazirlik tomonidan yil davomida uzluksiz ta'lim kurslari mavjud
maktab rahbarlari va ularning yordamchilari. Uning asosiy maqsadi:
mutaxassislik bo'yicha bilim, qobiliyat va imkoniyatlarni takomillashtirish;
-
Yaponiyada o'qituvchilik 82 kasb orasida 9-o'rinni egallaydi. Rahbarlar
ta'lim muassasalari korxonalar rahbarlari, yozuvchilar, buxgalterlardan yuqori o'rinlarda; yuqorida
yirik firmalarning mexanik muhandislariga qaraganda, qurilish muhandislari va
yuqori martabali amaldorlar [4, b. 152-155]. Ular har biriga 30 ta kredit oladi
pedagogik kurslar.
Do'stlaringiz bilan baham: |
