Pedagogik faoliyat tizim sifatida. Pedagogik faoliyatning tarkibiy qismlari

Pedagogik faoliyat tizim sifatida.

Pedagogik faoliyatning tarkibiy qismlari.

Reja:

• Pedagogik faoliyat tushunchasi.
• Pedagogik faoliyatning tarkibiy qismlari.
• Pedagogik faoliyatning xususiyatlari.
• O’qituvchi kommunikativ qobiliyatlari.
• O’qituvchi pedagogik faoliyatning subyekti sifatida. Kasbiy pedagogik bilimlar

1. Pedagogik faoliyat tushunchasi.

• Pedagogik faoliyat bu kattalarning ijtimoiy foydali faoliyatining o'ziga xos turi; yosh avlodni iqtisodiy, siyosiy, axloqiy, estetik maqsadlarga muvofiq hayotga tayyorlashga ongli ravishda yo'naltirilgan.
• Pedagogik faoliyat mustaqil ijtimoiy hodisa bo'lib, u ma'lumotli, ammo undan farq qiladi.

Pedagogik faoliyat -

• bu kattalarning ongli ravishda muntazam ravishda muntazam ijtimoiy-tarixiy ta'lim jarayoniga aralashishi, bolalarni kattalar tomonidan jamiyatning etuk a'zosini tayyorlash uchun shakllantirishdir.

Ta'lim va pedagogik faoliyat

• bir-biriga qarama-qarshi.
• Ta'lim ob'ektiv ravishda muntazam tarixiy jarayondir.
• Pedagogik faoliyat ushbu jarayonning subyektiv aksi sifatida ta'lim sohalarida vujudga keladi va o'quv amaliyoti asosida rivojlanadi. Pedagogik faoliyat hayot talablaridan ortda qolishi, ob'ektiv o'quv jarayonidan progressiv ijtimoiy tenden-tsiyalarga zid kelishi mumkin.

Umumiy va har xil yakka va maxsus ta'lim va pedagogik faoliyatda ijtimoiy hodisalar quyidagi umumlashmalarda ifodalanadi.

• 1. Ta'lim ijtimoiy hodisa sifatida ongli pedagogik faoliyatdan oldin insoniyat jamiyati bilan bir vaqtda vujudga keldi.
• 2. Ta'lim ob'ektiv hodisa va kategoriya pedagogik faoliyatga qaraganda kengroqdir.
• 3. Jamiyatdagi ta'limning maqsadi odamlarning hayotiy ehtiyojlarini qondirishdir. Pedagogik faoliyat butun bolalar hayotining pedagogik ta'sirini qamrab oladi.

• 4. Ta'lim ishlab chiqaruvchi kuchlarni o'qitishning ijtimoiy funktsiyasiga ega. Pedagogik faoliyat ana shunday tayyorgarlik bilan birga ma'lum bir shaxs turini shakllantirish va shaxsni rivojlantirish vazifasini qo'yadi.
• 5. Har bir inson tarbiya jarayonida qatnashadi: kattalar va bolalar, narsalar va hodisalar, tabiat va atrof-muhit. Pedagogik faoliyat ijtimoiy ideallarni amalga oshirish, tabiat, atrof-muhit va jamoatchilikning ta'sirini tashkil qilish uchun mo'ljallangan maxsus tayyorlangan mutaxassislar, o'qituvchilar tomonidan amalga oshiriladi.
• ….