11-amaliy mashg’ulot pedagogik faoliyatda yuzaga keladigan kasbiy muammolar va ularni hal etish strategiyalari reja

11-amaliy mashg’ulot
PEDAGOGIK FAOLIYATDA YUZAGA KELADIGAN KASBIY MUAMMOLAR VA ULARNI HAL ETISH STRATEGIYALARI
Reja:

1. 
   Pedagogik faoliyatda yuzaga keladigan muammolarning o‘rganishning zaruriyati va o‘ziga xos jihatlari.
   
2. 
   Pedagog faoliyatida yuzaga keladigan muammolarning kelib chiqish sabablari.
   
3. 
   Kasbiy yetuklik darajasi bilan bog‘liqlikda pedagogik faoliyatda yuzaga keladigan muammolarni hal etish strategiyalari.
   
4. 
   Yosh pedagog kadrlarning kasbiy moslashuvini amalga oshirishda stajyorlik faoliyatining o‘rni.
   

VENN DIAGRAMMASI METODI
«VENN DIAGRAMMASI» metodidan o‘rganilgan, bir -biriga bog‘liq mavzularni yoki ularning tarkibiy qismlarini tahlil qilish, solishtirish, taqqoslash va mustahkamlashda foydalanish yaxshi samara beradi.
«VENN DIAGRAMMASI» metodini qo‘llash qoidalari:
– o‘qituvchi tinglovchilarni ikki yoki uch guruhga bo‘ladi;
– plakatga chizilgan diagramma doskaga osib qo‘yiladi (diagramma doskaga chizilishi yoki slayd orqali namoyish etilishi ham mumkin);
– o‘qituvchi tinglovchilar bilan har bir to‘g‘ri fikrga qo‘yila-digan ballarni oldindan kelishib oladi;
– o‘qituvchi tomonidan qo‘yilgan topshiriq bo‘yicha guruhlarning har qanday to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri fikrlari ikki yoki uch xil rangdagi flamasterda diagrammaning tegishli joylariga yozib boriladi;
– shu vaqtning o‘zida kichik guruh ichidan biror tinglovchi sheriklarining ismi-shariflari to‘g‘risiga ular aytgan fikrlarni qayd qilib boradi;
– fikr bildirishlar nihoyasiga etgach o‘qituvchi va tinglovchilar hamkorligida to‘g‘ri va noto‘g‘ri javoblar aniqlanadi;
– to‘g‘ri javobga necha ball qo‘yiladigan bo‘lsa, har bir noto‘g‘ri fikr uchun guruhning umumiy balidan shu miqdordagi ball olib tashlanadi;
– eng ko‘p ball to‘plagan guruh g‘olib hisoblanib, ular rag‘bat-lantiriladi;
– bu jarayonda kichik guruhda qayd etilgan javoblarning noto‘g‘-rilari o‘chirib chiqiladi va natijalar e’tiborga olingan holda tinglovchilarga tabaqalashtirilgan ball yoki baho qo‘yiladi.