Педагогик атамалар луғати

“Физика, математика ва информатика” журнали – умумтаълим 
мактабларида физика, математика ва информатика фанларини ўқитишга оид 
ўқитувчи ва ўқувчиларга мўлжалланган туркум илмий-оммабоп, услубий 
мақолалар, илғор иш тажрибаларини оммалаштиришга йўналтирилган махсус 
журнал. 
Физика хонаси – физика фанини ўқитишда дарс ва дарсдан ташқари 
машғулотларни самарали ташкил этишга қаратиб махсус жиҳозланган ўқув хонаси. 
Физика ўқитиш методикаси – 1) физика таълими назарияси ҳамда 
методикаси бўйича талабаларда муайян билим, кўникма, малакалар ҳосил қилишга 
йўналтирилган ўқув фани; 2) физика ўқитиш методикаси хусусий педагогиканинг 
асосий соҳаси. 
Физика ўқув предмети – ўқувчиларга материя ҳаракати ва ўзига хос 
хусусиятлари ҳақида илмий билим асосларини ўргатишга қаратилган ўқув 
предмети. 
Фикр –  тушунча, билим, онг, ақл, маслак. 
«Фикрларнинг шиддатли ҳужуми» методи – ўқитишнинг интерфаол 
усуларидан бири.
Фикрлаш – муайян воқеа-ҳодиса ҳақида маълум бир хулосага келиш учун 
мулоҳаза юритиш, ўйлаш. 
Филантропизм – 18-аср охирида Германияда Жан Жак Руссо ғоялари 
асосида жамиятга фойда келтирувчи фуқарони тарбиялаш ва таълимни тубдан 
ислоҳ этишни тарғиб қилган педагогик оқим. 
Фильмоскоп – таълим жараёнида ўқитувчи томонидан қўлланиладиган 
таълим воситаси. 
Фланелеграфлар – магнитли тахта, таълимнинг дидактик воситаларидан 
бири. 
Формал ўқитиш  – фан асосларини ўзлаштиришга иккинчи даражали вазифа 
сифатида қараб, мактабнинг вазифаси ўқувчиларнинг ақлий қобилиятларини 
ўстиришдан иборат деб билувчи педагогик йўналиш. 
Форум – йиғин ўтказиладиган жой. 
Француз тили Давлат таълим стандарти – француз тили таълим мазмуни 
ва ушбу ўқув предмети бўйича ўқувчилар эгаллайдиган билим, кўникма, 
малакаларга қўйилган талабларни давлат томонидан тасдиқланган эталони, модели.