|
Умумтаълим муассасаларида умумтаълим фанлари бўйича билимлар беллашувини ташкил этиш ҳамда ҳудудий халқ таълими бошқарув идоралари ва таълим муассасалари рейтингини аниқлаш тўғрисида Бухоро – 2014 йил Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2014 йил 17 ноябрдаги “Умумтаълим муассасаларида умумтаълим фанлари бўйича билимлар беллашувини ташкил этиш ҳамда ҳудудий халқ таълими бошқарув идоралари ва таълим муассасалари рейтингини аниқлаш тўғрисида”ги 318-сонли буйруғининг 1-иловаси асосида “Умумтаълим муассасаларида умумтаълим фанлари бўйича билимлар беллашувини ташкил этиш тўғрисида”ги НИЗОМи такомиллаштирилди - Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2014 йил 17 ноябрдаги “Умумтаълим муассасаларида умумтаълим фанлари бўйича билимлар беллашувини ташкил этиш ҳамда ҳудудий халқ таълими бошқарув идоралари ва таълим муассасалари рейтингини аниқлаш тўғрисида”ги 318-сонли буйруғининг 1-иловаси асосида “Умумтаълим муассасаларида умумтаълим фанлари бўйича билимлар беллашувини ташкил этиш тўғрисида”ги НИЗОМи такомиллаштирилди
- Давлат таълим стандартларида белгиланган талабларнинг бажарилиш ҳолатини мунтазам ўрганиб, таҳлил қилиб бориш, ўқувчилар билимларидаги бўшлиқларни тўлдириш чораларини кўриш;
- Ўқувчиларнинг иқтидор, қобилиятларини қуйи синфлардан бошлаб ривожлантириб, тизимли равишда уларни халқаро олимпиада ва танловларга тайёрлаш;
- Билимлар беллашувларига қатнашган жамоаларнинг натижалари асосида таълим муассасасалари, ҳудудий халқ таълими бошқаруви идоралари фаолиятига таълим сифати асосида баҳо бериб, рейтингини аниқлашдан иборат.
- Умумтаълим фанлари бўйича билимлар
- беллашувидан кўзланган мақсадлар
- Фанлар бўйича билимлар беллашувининг вазифалари
- Ўқувчилар билимларида аниқланган бўшлиқларни бартараф қилиш чораларини кўриш
- Ўқувчиларнинг иқтидорини ўз вақтида аниқлаш, уларнинг қобилиятларини рўёбга чиқариш учун етарли шарт-шароит яратиш
- Давлат таълим стандарт-ларининг бажарилишини назорат қилиш
- Ўқувчиларнинг ўқув фанларига бўлган қизи-қишларини ошириш, уларни касбга йўнал-тириш ва таълимнинг кейинги босқичига тайёрлаш
- Ҳудудий халқ таълими бошқарув идоралари, мактаб раҳбарияти, педа-гогик жамоаларнинг таълим сифатини оширишга бўлган масъулиятлари ва фаолликларини кучайтириш
- Юқори натижага эришган ўқувчилар, уларнинг ўқитувчилари ва мактаб педагогик жамоасини рағбатлантириш орқали тизимда соғлом рақобат муҳитини шакллантириш
- Умумтаълим мактабларининг 5-8-синфларда билимлар беллашуви ўтказилиши муносабати билан, ушбу синфларда кичик фан олимпиадалари ўтказилмайди.
- Май ойининг учинчи
- ўн кунлигида
- Билимлар беллашуви ўтказиладиган фанлар ва синфлар
| | | | | | | | | | | | | | | | | | - Қорақалпоқ тили ва адабиёти
| | | | | | | | - Рус тили ва адабиёти
- (таълим рус тилида олиб бориладиган мактабларда)
| | | | | | | | - Ўзбек тили (таълим рус ва қардош тилларда олиб бориладиган мактаблар учун)
| | | | | | | | - Рус тили
- (таълим рус тилида олиб бориладиган таълим муассасаларидан ташқари)
| | | | | | - Билимлар беллашуви ўтказиладиган фанлар ва синфлар
| | | | | | | | | - Ёзма иш – диктант, ижодий баён , Тест 25 та савол
| - Ёзма иш – диктант, ижодий баён,
- Тест 25 та савол
| - Ёзма иш – диктант, ижодий баён,
- Тест 25 та савол
| | | - Қорақалпоқ тили ва адабиёти
| - Ёзма иш – диктант, ижодий баён, Тест 25 та савол
| - Ёзма иш – диктант, ижодий баён,
- Тест 25 та савол
| | | | - Рус тили ва адабиёти
- (таълим рус тилида олиб бориладиган мактабларда)
| - Ёзма иш – диктант, ижодий баён, Тест 25 та савол
| - Ёзма иш – диктант, ижодий баён,
- Тест 25 та савол
| - Ёзма иш – диктант, ижодий баён,
- Тест 25 та савол
| | | - Ўзбек тили (таълим рус ва қардош тилларда олиб бориладиган мактаблар учун)
| - Ёзма иш – диктант, матн яратиш, Тест 25 та савол
| - Ёзма иш – диктант, матн яратиш,
- Тест 25 та савол
| - Ёзма иш – диктант, матн яратиш,
- Тест – 25 та савол
| | | - Рус тили (таълим рус тилида олиб бориладиган таълим муассасаларидан ташқари)
| - Ёзма иш – диктант, ижодий баён, Тест 25 та савол
| - Ёзма иш – диктант, ижодий баён, Тест 25 та савол
| - Ёзма иш – диктант, ижодий баён, Тест 25 та савол
| | | | | | | | | - Инглиз тили
- Немис тили
- Француз тили
| - Тинглаб-тушуниш (тингланган ахборотни чет тилида ёзма ва оғзаки баён қилиш),
- ўқиб-тушуниш (ўқиган матни бўйича саволларга жавоб беради), грамматикага оид тест-25 та савол
| - Тинглаб-тушуниш (тингланган ахборотни чет тилида ёзма ва оғзаки баён қилиш), ўқиб-тушуниш (ўқиган матни бўйича саволларга жавоб беради), грамматикага оид тест-25 та савол
| - Тинглаб-тушуниш (тингланган ахборотни чет тилида ёзма ва оғзаки баён қилиш),
- ўқиб-тушуниш (ўқиган матни бўйича саволларга жавоб беради), грамматикага оид тест-25 та савол
| - Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларининг фанлар бўйича билимлар беллашуви ўтказиладиган фанлар ва назорат турлари
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Ёзма иш – 5 та савол, Тест - 25 та савол
| - Ёзма иш – 5 та савол,
- Тест - 25 та савол
| - Ёзма иш – 5 та савол,
- Тест - 25 та савол
| | | | - Амалий иш – 5 та савол, Тест - 25 та савол
| - Амалий иш – 5 та савол, Тест - 25 та савол
| - Амалий иш – 5 та савол,
- Тест - 25 та савол
| | | | - Ёзма иш – 5 та савол
- Тест - 25 та савол
| - Лаборатория иши – 1 та савол,ёзма иш – 3 та савол,
- Тест – 25 та савол
| - Лаборатория иши – 1 та, савол, ёзма иш – 3 та савол, Тест – 25 та савол
| - Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларининг фанлар бўйича билимлар беллашуви ўтказиладиган фанлар ва назорат турлари
| | | | | | | | | - Ёзма иш – 5 та савол
- Тест 25-та савол
| - Лаборатория иши – 1 та савол,ёзма иш – 3 та савол,
- Тест – 25 та савол
| - Лаборатория иши – 1 та, савол,ёзма иш – 3 та савол, Тест – 25 та савол
| | | | - Ёзма иш – 5 та савол
- Тест – 25 та савол
| - Лаборатория иши – 1 та савол,ёзма иш – 3 та савол,
- Тест – 25 та савол
| - Лаборатория иши – 1 та савол,ёзма иш – 3 та савол, Тест – 25 та савол
| | | | | - Харита билан ишлаш 1 та савол, Тест - 25 та савол
| - Харита билан ишлаш 1 та савол, Тест - 25 та савол
| | | | | | | - Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларининг фанлар бўйича билимлар беллашуви ўтказиладиган фанлар ва назорат турлари
- Билимлар беллашувининг босқичларини ташкил қилиш ва ўтказиш учун масъуллар
- Беллашувнинг биринчи босқичини ўтказиш масъулияти умумтаълим мактаблари директорлари зиммасига юкланади ва улар мактаб ташкилий қўмитасига раислик қилади.
- Билимлар беллашувининг иккинчи босқични ўтказиш масъулияти Халқ таълими муассасалари фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш туман (шаҳар) бўлимлари раҳбарларининг зиммасига юкланади ва улар туман (шаҳар) ташкилий қўмитасига раислик қилади.
- Билимлар беллашувининг учинчи босқичини ташкил этиш Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазири, Тошкент шаҳар ва вилоятлар халқ таълими бошқармалари раҳбарлари зиммасига юкланади ва улар беллашувнинг учинчи босқичини ўтказиш бўйича ташкилий қўмитага раислик қиладилар.
- Билимлар беллашувининг якунловчи тўртинчи босқичини ташкил этиш ва ўтказишга Халқ таълими вазирлиги масъул ҳисобланади.
- Умумий ўрта таълим муассасалари ўқувчиларининг ўқув фанлари бўйича билимлар беллашувини ўтказиш тартиби
- 1-босқич (мактаб ва ихтисослашган синфлардан)да белгиланган фанлар ва синфлар бўйича 1 нафардан аввалги босқичларда 55 балдан юқори балл тўплаб, ғолиб деб топилган ўқувчилар
- Давлат ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернатлари мақомини олган ихтисослаштирилган мактаб ўқувчилари
- Билимлар беллашувларига умумий ўрта таълим муассасаларининг ўқувчилари 1-иловада кўрсатилган фанлар бўйича қизиқиши ва қобилиятларига қараб иштирок этадилар
- Аввалги ўқув йилида беллашувнинг учинчи босқичида I ўринни эгаллаган ўқувчилар
-
-
- Республика ўқув семинарида иштирок этган мутахасисслар ҳар бир туман (шаҳар)да Халқ таълими муассасалари фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш туман (шаҳар) бўлимлари мутахассислари ҳамда барча умумтаълим мактаблари директор ўринбосарлар учун ўқув семинар ташкил этади.
- Семинарда қуйидаги йўналишлар бўйича кўрсатмалар берилиши лозим:
- Билимлар беллашувларининг мақсад ва вазифаларини тушунтириш;
- Билимлар беллашувларининг мактаб босқичини ўтказиш;
- Беллашувнинг назорат материалларини ишлаб чиқиш, унга қўйилган талаблар ва экспертизадан ўтказиш тартиби;
- Беллашув натижаларини таҳлил қилиш ва чора-тадбирлар ишлаб чиқиш;
- Билимлар беллашувларининг кейинги босқичига тайёргарлик кўриш масалалари юзасидан маълумотлар берилади.
- Билимлар беллашувининг биринчи босқичини ўтказишга тайёргарлик кўриш
-
- Билимлар беллашувлари ўқувчиларни билим олишга бўлган қизиқишларини ривожлантирган ҳолда мактаб жамоаси ўртасида кўтаринки кайфиятда ташкил этилиши лозим. Бунда мактаб жамоаси “Билимлар беллашувининг очилиш тадбири”ни ташкил қилишлари шарт.
- Билимлар беллашувининг очилиш тадбири юқори байрамона кайфиятда ташкил этилиб, унда маҳаллий ҳокимият вакиллари, давлат мукофотлари билан тақдирланган фидоий инсонлар ва жамоа ўртасида юқори нуфузга эга мутахассисларнинг иштирок этиши лозим.
- Тадбирда мактаб рахбарияти билимлар беллашувининг мақсад ва вазифаларини хақида кенг жамоага атрофлича тушунтириб беришлари керак.
- Мактаб ўқувчиларига беллашувларига пухта тайёргарлик кўриб боришлари лозимлигини таъкидлайди.
- Ҳар бир мактабнинг ҳаммага кўринарли жойида “Билимлар беллашуви бурчаги” ташкил этилади.
- Билимлар беллашувининг биринчи босқичини ўтказишга тайёргарлик кўриш
- БИЛИМЛАР БЕЛЛАШУВИ БУРЧАГИ
- Билимлар беллашувини ўтказиш тўғрисидаги Низом
- Фанлар ва синфлар бўйича назорат материаллари тури ва беллашувни ўтказишга ажратилган вақт
- Фанлар ва синфлар кесимида беллашув ўтказиладиган куни ва вақти тўғрисида маълумот
- Фанлар ва синфлар кесимида беллашув иштирокчилари ва уларнинг беллашув якуни бўйича натижалари тўғрисида маълумот
- Фарзандларимиз биздан кўра кучли, билимли,
- доно ва албатта бахтли бўлишлари шарт !
- И.А.Каримов
-
“Билимлар беллашуви” бурчаги - Ҳар бир мактабда “Билимлар беллашуви” бурчаги ташкил этилади. Мазкур бурчакка фан методбирлашмалари томонидан ўқувчиларни билим олишга чорлайдиган шиор ҳамда синфлар ва фанлар кесимида билимлар беллашувига қатнашадиган ўқувчилар рўйхати шакллантирилиб, чиқариб қўйилади.
- Шунингдек, бурчакда билимлар беллашувига оид барча янгиликлар, маълумотлар (Низом, баҳолаш мезонлари, назорат материалларидан намуналар, ўтган ўқув йилларида ўқувчилар қўлга киритган натижалар, дипломлар, расмлар ва бошқ.) бериб борилади.
Ихтисослаштирилган умумтаълим мактаблари ўқувчилари учун билимлар беллашувлари - Умумий ўрта таълим мактаблари ва айрим фанлар чуқур ўрганиладиган давлат ихтисослаштирилган умумтаълим мактаблари ўқувчилари учун билимлар беллашувлари ягона ёндашув асосида ўқув дастурларига ажратилган дарс соатларининг миқдорини инобатга олган ҳолда алоҳида-алоҳида ташкил этилади.
- Ваколатли органларнинг қарорлари билан ташкил этилган ихтисослаштирилган давлат умумтаълим муассасаларида билимлар беллашувининг биринчи босқичида ғолиб бўлган ўқувчилар муассасанинг қайси халқ таълими бошқаруви органига бўйсунишидан қатъий назар беллашувнинг иккинчи босқичидан бошлаб умумий тартибда иштирок этадилар.
- Беллашувлар иккинчи бочқичдан бошлаб ихтисослаштирилган таълим муассасалари учун алоҳида, умумтаълим муассасалари учун алоҳида ташкил этилади.
Ихтисослаштирилган умумтаълим мактаблари ўқувчилари учун билимлар беллашувлари - Синфлар ва фанлар бўйича ўқув дастурларининг мазмуни ҳамда улардаги мавзуларни ўқишга ажратилган дарс соатларини инобатга олган ҳолда ихтисослаштирилган мактаб ўқувчилари учун назорат топшириқлари ихтисослаштирилган мактабларнинг ўқув дастурлари талаблари асосида, умумтаълим мактаблари ўқувчилари учун умумий ўрта таълимнинг Давлат таълим стандарти ва ўқув дастурлари асосида тайёрланади.
- Беллашувнинг барча босқичлари учун тайёрланган назорат материалларининг 20% гача топшириқлари халқаро фан олимпиадалари ва беллашувлар талаблари асосида тайёрланиши мумкин.
Do'stlaringiz bilan baham: |
