Педагогическое мастерство

1.Эмоциональный тип;
2. Волевой
тип;
3.Организаторский тип;
4. Интеллектуаль-
ный тип;
А) В.Н. Сороке
-
Росинскому
Б) Ю. К. Бабанскому
В)
В.А. Сластенину
Г) Э.
Костяшкину
Д) А. С. Макаренко

---

231 
56. Подготовленность человека к сравнительно быстрому формированию новых 
для него познавательных, эмоциональных или поведенческих умений и навыков.
 
А) Воспитуемость
Б) Мотивация
В) Самоанализ
Г) Педагогические способности
5
7. Умение проникать во внутренний мир ребенка, читать по лицу, проявлять 
профессиональную зоркость, эмпатию, педагогическую интуицию 
– 
это:
А) Перцептивные способности
Б) Суггестивные
В) Научно
-
познавательные
Г) Коммуникативные
Д) Дидактические
58. Государственный образовательный стандарт 
— 
это
 
А) Основной документ, определяющий образовательный уровень, который должен 
быть достигнут выпускниками независимо от форм получения образования
Б) Основной документ, в котором определены конечные результаты образования по 
учебному предмету, составленный для каждого этапа образования
В) Обязательный минимум содержания основных образовательных программ, макси-
мальный объем учебной нагрузки студентов, требования к уровню подготовки вы-
пускников
Г) Все ответы верны
 
59
. Способность внушать с помощью твердого волевого слова, добиваться нуж-
ных результатов 
– 
это:
А) Перцептивная способность
Б) Суггестивная способность 
В) Научно
-
познавательная способность
Г) Коммуникативная способность
Д) Дидактическая способность