Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash

Dd tovushi va Dd harfiga oid bilimlarni takrorlash;
Yozuv daftarida berilgan shaklni strelka bo’ylab yozishni mashq qilish
kichik d harfi ikki unsurdan iborat, birinchi unsuri kichik cho’zinchoq doira shaklida, ikkinchi unsure esa osti ilmoqli uzun tayoqchadan iborat. D harfini bir necha qator yozish.

O’quvchilar yozuvini nazorat qilish, qiynalgan o’quvchilarga yordam berish.
IV. Mustahkamlash Dam olish daqiqasi:
Katta chiziq, kichik chiziq, Yozuvlarim juda qiziq.
Biz yozamiz, uzuq-uzuq. Aylantirib o deymiz,
Katta chiziq, kichik chiziq, Ilgak qo’shib A deymiz.
so’zlarni ulab yozishga tayyorlanish maqsadida o’rganilgan harflardan bo’g’in va so’z hosil qilib yozish.
O’quvchilar topshiriqni yozuv daftarlariga mustaqil yozadilar. Ular ishlarini kuzatish.Mashg`ulot davomida o’rgatilganlar asosida savol javob o’tkazish o’quvchilar fikr mulohazalarini mustahkamlash. O’quvchilar yozuvlarini nazorat qilish. Qiynalgan o’quvchilarga yordam berish. Gap yozishga o’rgatish. So’zlar oralig’ini chamalashni o’rgatish.
V. Mashg`ulot jarayonida faol qatnashgan o’quvchilarni rajbatlantirish.
O’quvchilarning Mashg`ulotdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasiga ko’ra o’qituvchi tomonidan rajbatlantirilib boriladi
VI. Uyga vazifa: Uy daftaridagi topshiriqlarni bajarish


MMIBDO’________ ______________________
SANA____________ 2020 yil 1-sinf Ifodali o’qish
Mavzu: G‘azal mulkining sultoni.
Alisher Navoiyning hikmatli so‘zlari
Darsning maqsadi:ta`limiy: O'quvchilarning to'gri va ravon o'qish malakalarini takomillashtirish. Alisher Navoiy merosini o'rgatish orqali vatanparvarlik, axloq va odob, insonparvarlik sifatlarini tarbiyalash. Shuningdek tariximizga, ajdodlarimiz merosiga qiziqishni rivojlantirish.