129
ишларига, шунингдек, мустақил ишларига раҳбарлик қилиш;
в) ўзига бириктирилган дарс соатларини ўз вақтида ва сифатли ўтишини таъминлаш;
г) институтнинг ички тартиб-қоидаларига қатъий риоя қилиш;
д) тингловчилар билимини холис ва одилона баҳолаш, уларнинг аудиториядан ташқари
ишларини ташкил этиш бўйича тадбирлар ўтказиш;
е) кафедра фанлари бўйича ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва белгиланган тартибда
тасдиқлаш учун тақдим этиш, шунингдек, турдош кафедралар томонидан тайѐрланган ўқув
дастурларга тақриз ва хулосалар тайѐрлаш;
ж) дарслик, ўқув, услубий ва кўргазмали қўлланмаларни тайѐрлаш, қайта нашр
этиладиган дарслик, ўқув қўлланма ва ўқув услубий адабиѐтлар, жумладан, хорижий олимлар
билан ҳаммуаллифликда яратилганларга хулосалар бериш, бошқа таълим муассасалари билан
ҳамкорликда адабиѐтларни тайѐрлашда иштирок этиш;
з) иқтидорли
тингловчилар билан ишлаш, уларни танловларда иштирок этишга
тайѐрлаш, тингловчиларнинг мустақил тайѐрланиш шакл ва услубларини такомиллаштириш;
и) катта
илмий
ходим-изланувчилар,
тадқиқотчи-изланувчилар,
мустақил
тадқиқотчиларга раҳбарлик қилиш, тугалланган илмий-тадқиқот ишларини муҳокама этиш ва
уларнинг
натижаларини таълим, фан ва ишлаб чиқаришга жорий этиш,
тугатилган илмий
ишларни нашр этишга тавсия бериш;
к) педагогик фаолият билан шуғулланишни бошлаган ўқитувчиларга педагогик
маҳоратни эгаллашда кўмаклашиш;
л) хорижий таълим муассасаларининг иш тажрибасини ўрганиб бориш;
м) санитария-гигиена
талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш.
302. Билиши лозим:
а) халқ таълими тизимига оид ҳамда болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи амалдаги
норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни;
б) жамоада соғлом маънавий муҳитни шакллантириш, аҳил-иноқликни мустаҳкамлаш
бўйича фаолият юритишни;
в) давлат
таълим стандартлари, ўқув режа, ўқув дастури ва бошқа ўқув-методик
ҳужжатларнинг мазмуни ҳамда ўқув жараѐнига татбиқ этиш йўлларини;
г) дарсларни таҳлил қилиш ва профессор-ўқитувчиларга амалий ѐрдам бериш
шаклларини;
д) кафедра ва лабораторияларга бириктирилган ўқув хоналарини замонавий талабларга
биноан жиҳозлашга методик ѐрдам беришни;
е) таълим жараѐнида илғор педагогик ва
ахборот технологияларини, инновацион ва
интерфаол усулларни қўллашни;
ж) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин
хавфсизлиги қоидаларини.
303. Малака талаблари:
а) тегишли мутахассислик бўйича доцент, катта илмий ходим илмий унвонига ѐки фан
доктори (номзоди) илмий даражасига эга бўлиши;
б) доцент лавозимини эгаллаш учун танловдан ўтиши;
в) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини
билиши ва ахборот-
коммуникация технологияларидан фойдаланишни билиши;
г) мутахассислик бўйича камида уч йиллик амалий иш стажи.
Do'stlaringiz bilan baham: