Samarqand davlat universiteti isoqjon negmatov ijtimoiy ishning etik


Hayotiy muhim bo‘lgan vazifalarni hal qilish bo‘yicha ko‘nikmalarni



Download 3,6 Mb.
Pdf ko'rish
bet292/320
Sana26.01.2023
Hajmi3,6 Mb.
#903183
1   ...   288   289   290   291   292   293   294   295   ...   320
Bog'liq
544380b408b004544d7b8cdc14ddc379 Ijtimoiy ishning etik professional qadriyatlari

1. Hayotiy muhim bo‘lgan vazifalarni hal qilish bo‘yicha ko‘nikmalarni 
shakllantirish. 
Mazkur mezon shaxsning kundalik hayotda vujudga kelishi mumkin bo‘lgan 
minimal qiyinchilik va muammolarni hal qilish bo‘yicha tasavvur, bilim va 
ko‘nikmalarning shakllanganligini nazarda tutadi.
1) hissiy qiyinchilik va muammolarni hal qila olish; 
2) shaxslararo munosabatlarga kirisha olish bilan bog‘liq qiyinchiliklar va 
muammolarni hal qila olish; 
3) yuridik shaxs va tashkilotlar: ta’lim muassasalari, tibbiy muassasalar, 
ijtimoiy, iqtisodiy, huquqiy va boshqa masalalar bo‘yicha kompetent davlat va 
nodavlat tashkilot hamda idoralar bilan muammolarni hal qila olish; 
4) ishga joylashish, mehnat faoliyatida ishtirok etish, ish beruvchi bilan 
munosabat o‘rnatish ko‘nikmalari; 
5) maishiy-xo‘jalik muammolarini hal qila olish; 
6) elementar tibbiy ko‘nikmalarga ega bo‘lish, ya’ni davolash, birinchi 
yordam ko‘rsatish va h.z. 
2. 
Kasbga yo‘naltirish ishlari.
Kasbga yo‘naltirish muassasa 
tarbiyalanuvchisida zarur kasbiy ko‘nikmalarni shakllantirilishini nazarda tutadi.
1) individual psixologik xususiyatlar va imkoniyatlarning erta aniqlanilishi:
- ma’lum bir faoliyat turiga qiziqishi, moyilliklari, qobiliyatlarini birlamchi 
aniqlash; 
- kasbiy tasavvurlar, dunyoqarash,
2) ish faoliyati sohasiga nisbatan ijobiy munosabatni shakllantirish: 


393 
- qiziqish, intilish, tashabbuskorlik, manfaatdorlik tuyg‘usini, ma’suliyat 
hissini shakllantirish, o‘zini boshqarish va nazorat qilish; 
- mustaqil tanlash ko‘nikmalari, o‘ziga ishonch, g‘urur, faoliyatni 
rejalashtirish; 
3) minimal kasbiy amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish: 
- bolaning qiziqish va qobiliyatlari bo‘yicha; 
- qo‘shimcha kasbiy ta’lim, ya’ni qo‘shimcha hunarlarni egallash 
(to‘garaklar, qo‘shimcha mashg‘ulotlar, ekskursiyalar) va h.z.; 
4) kasbiy o‘zligini belgilashga ongli munosabatni shakllantirish: 
- qiziqish, qadriyatlari tizimi va kasbiy faoliyatga nisbatan ongli 
yo‘nalganligini rivojlantirish; 
- muayyan kasb turini tanlaganlik, qo‘shimcha kasb-hunarga egalik; 
- muayyan kasb sohasini muvaffaqiyatli amalga oshirishga zarur bo‘ladigan 
barcha ma’lumot va amaliy tasavvurlarga ega bo‘la olish va h.z. 

Download 3,6 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   288   289   290   291   292   293   294   295   ...   320




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish