Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

 
ILMIY AXBOROTLARI 2020/6 
Matematik viktorinalar 
1.
1dan 49ta ortiq va 100dan 50ta kam bo‘lgan sonni ayting. 
2.
10ta o‘nlik 1dan qancha birlik ortiq? 
3.
Bir so‘m yarim so‘mdan qancha ortiq? 
4.
5 litr suv 3 litr suvdan necha kg og‘ir? 
Matematikada o‘quvchilarning qiziqishlari, bilish qobiliyatlarini o‘stirish, turli hayotiy 
masalalarni yechishga bo‘lgan ko‘nikma va malakalarni shakllantirishda yuqoridagi kabi savol va 
topshiriqlardan foydalanish yaxshi samara beradi. 
MАKTАBGАCHА TА’LIM TАSHKILOTIDА BOLА SHАXSINI RIVOJLАNTIRISHDА PEDАGOGIK 
DIАGNOSTIKАNING O‘RNI VА АHАMIYATI 
 
Choriyeva D.А. 
–
 Toshkent davlat pedagogika universiteti o‘qituvchisi 
 
Аnnotatsiya. 
Ushbu 
maqolada 
bo‘lajak 
mutaxassislarni 
maktabgacha 
taʼlim 
tashkilotlaridagi bolalarning shaxsini rivojlantirish, maktabgacha taʼlimda pedagogik 
diagnostikasining o‘ziga xos xususiyatlari, shaxsga axloqiy, intellektual, estetik, jismoniy, 
sotsiologik, ekologik va ijtimoiy-psixologik taʼsir ko‘rsatish, individual tuzatuvchi taʼlim va tarbiya 
dasturini tuzish, bola shaxsini rivojlantirish uchun pedagogik diagnostik metodlarni to‘g‘ri 
qo‘llash maqsadida amalga oshiriladigan pedagogik jarayon orasidagi uzviylik haqida fikr 
yuritilgan. 
Kalit so‘zlar:
maktabgacha taʼlim muassasalari, bola shaxsini rivojlantirish, pedagogik 
diagnostika, biologik va ijtimoiy-psixologik, gerilim, disontogenez, funktsional lokalizatsiya, gnoz, 
praksis, individual funksiya, vaziyatli yondashuv. 
РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ В 
ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 
 
Чориева Д.А. 
– 
преподаватель Ташкентского государственного педагогического