1-keys. Mavzu. Pedagogik tadkikotlar metodologiyasi fanini o‘qitishda qo‘llaniladigan innovatsion texnologiyalari

1.Siz nima deb o‘ylaysiz, seminar-trening oldiga qo‘yilgan maqsad to‘liq 
amalga oshdimi?
2.Zamonaviy ta’lim-tarbiya jarayoni bilan bog‘liq holda qo‘llanilayotgan 
tushunchalarning mohiyati yetarlicha aniqlashtirildimi? 
3. Siz mazkur tushunchalarni qanday izohlagan bo‘lar edingiz? 
4.Seminar-treningda qaysi tushuncha mohiyatiga umuman e’tibor 
qaratilmadi? 
D.Abdullaevaning o‘z nutqini kanday baxolaysiz ?
 
10-KEYS.Mavzu. Ilmiy faoliyatda talabalarning o‘quv yutuqlari nazorati. 
Kasb-hunar kollejining direktori boshqa ishga o‘tganligi tufayli jamoaga 
yosh,ammo qaysidir kollejda o‘quv bo‘limining mudiri bo‘lib ishlagan insonni 
tayinlashdi.Jamoa yangi rahbarni iliq kutib oldi,ayniqsa,uning yoshligi va ‘’men 
bu yerda tartib o‘rnatishga keldim, o‘zim ham kuchimni ayamayman va Sizlardan 
ham shuni talab qilaman’’, deb ishontirishi ko‘pchilikka yoqib qoldi.Rostdan ham 
kollejda tartib intizom ancha yaxshilanib qoldi.Oldingi direktorning ‘’erkatoy’’ 
larini yangi direktor ‘’joyiga o‘tkazib qo‘ydi’’.Kollejning o‘quv jarayonida,tashqi 
va ichki ko‘rinishida sezilarli o‘zgarish yuz berdi.Lekin yangi direktor yoshligi 
uchunmi 
yoki 
qattiqqo‘lligini 
ko‘rsatish 
uchunmi,o‘qituvchilar 
bilan 
gaplashganda,yig‘ilishlarda qo‘pol,ortiqcha gapirganidan ayrimlar qattiq ranjiy 
boshlashdi.Shundaylar orasida kollejning o‘quv bo‘limi mudiri ham bo‘lib,uancha 
tajribali,jamoada o‘rni va obro‘siga ega edi.Yangi direktorning o‘zidan ancha yosh 

---

bo‘lishiga qaramasdan ayrim vaqtda qo‘pol munosabatda bo‘lishi mudirni 
nafsoniyatiga tegdi. U bir- ikki marotaba rahbarga odamlarga nisbatan
munosabatini o‘zgartirishini maslahat berdi. Asta-sekinlik bilan kollej jamoasi
ikkiga bo‘linib, bir qismi rahbar atrofida, ikkinchi qismi mudir atrofida kichik
guruhchani tashkil yetdilar.Tashqaridan qaraganda bu hol sezilmas,odamlar bir-biri
bilan oldingiday salomlashar, ammo o‘rtada ishonch yo‘qolib, “o‘zimizniki” va 
“dushman tomon”ga jadal bo‘linishgan edi. 
O‘zaro 
tortishuvlar,bir-birini ustidan shikoyat yozishlar,yig‘ilishlardagi janglar ko‘pchilikni 
asabini buza boshladi.Ba’zilar bunga dosh berolmay ishdan bo‘shashga ariza ham 
yozishdi. 
Keysni bajarish uchun topshiriqlar
: 
1.Matnni o‘qing va muammoni keltirib chiqargan asosiy omillarni belgilang. 
2.Mazkur vaziyatda direktor boshqaruvining o‘ziga xos jihatlarini tahlil eting. 
3.Tasavvur qiling.Siz mazkur vaziyatdagi rahbarning o‘rnidasiz.Vaziyatni 
tartibga keltirish uchun Sizning hatti –harakatlaringiz. 
4.’’Samarali boshqaruv formulasini ’’ni shakllantiring va taqdimot qiling.