O ’. M. Asqarova, M. A. Abdullaeva, M. Boltaeva andragogika

kitobning o ’r n i.
•
Insonni shakllanishida, unda kitobga, adabiyotga mexr uyg’otish
andragogikaning uzviy qismi ekanligi
•
Sayoxatlar - inson bilimini oshirish manbai
•
Muzey - insonlarni madaniyat va ma’rifatga etaklovchi joy(muzey
filosoflar, shoir-yozuvchilar, olimlaming sevimli j o y i )
Tayanch iboralar va atamalar: sostialoglar, o ’qituvchi, kutubxonachi,
psixologlar, «Turist», o ’quv stajirovkasi, tajriba almashish,ish o ’rganish,
shaxar,davlatlar,tabiat maskanlari, sayoxatlar, shaxri, yurti madaniyati, tarixi,
san’ati, bilim doirasi, muzey , madaniyat,ma’rifat, filosoflar, shoir-yozuvchilar,
olimlar, aslzodalar, bilimli, madaniyatli,o’zligini tanish.
Keyingi paytda komp’yuter texnologiyalari rivojlanishi bilan kitob
o ’qishga e ’tibor susaymoqda deb bong urishmoqda. Lekin sostialoglar,
o ’qituvchi va kutubxonachilar buning aksini aytishmoqda. Kilob o ’qiydiganlar
soni kamayish o ’miga ortib bormoqda.
Inson bilim va madaniyatini oshirishda turizm aloxida o ’rin tutadi.
XVIII asr oxirlarida Angliyada o ’qiyotgan boy oila farzandlari o ’qishlari
yakunida 2-3 yilga Evropa bo’ylab safarga chiqishgan. Bu turistik turlar olingan
bilimlarini mustaxkamlash, bilimni yanada oshirish uchun xizmat qilgan.
59

---

«Turist» - franstuz tilida «qiziqishdan yoki bekorchilikdan sayoxat qilib
yurgan inson» ma’nosini bildiradi.
Rossiyada Pyotrl davrida dvoryanlarni Evropaga bilim olishga j o ’natgan.
Xozirgi paytda turizm orqali o ’z bilimini oshirish oddiy xol bo’lib qoldi. Bugun
dunyoda turistik tashkilotlar, birlashmalar faoliyat ko’rsatmaydigan davlat y o ’q
xisobi.