Республика узбекистан министерство высшего и среднего специального образования

Заполните органайзер «Как» 
 

---

Он помогает найти решение важной проблемы , а проблема решается 
вопросом «Как». 
 
 
 
 
 
 
Задача 3 
: Проведение индивидуальных занятий с детьми с физическими и 
умственными недостатками. (вопрос и ответ) 

Книги: 
 
1. Юсупова П. Педагогика дошкольного образования. Т.: Учитель. 1993. 
Хасанбоева О.У. и соавт. Педагогика дошкольного образования. Т.: 
Наука. 2006. 
2. Тораев А. О. Этика и психология семейной жизни . - Т.: Учитель . 1998. 
3. Хасанбоев и О. и соавт. Семейная педагогика - Т.: Коммуникатор. 
2007. 
4. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание М. : 
Лабиринт. 2000 г. 
5. Екамбердиева Н.М. Социальная педагогика. - Т.: Издательство 
Национальной библиотеки Узбекистана имени Алишера Навои, 2009. 
6. История социальной педагогики: Под ред. Галагузовой М.А. Москва. 
Владос. 2003. 
20.
Социальная защита (толковый словарь терминов). Составители: Саидов 
М., Насриев И. и др. Камень. Имя А. Навои. узб. Мил. полюс. 
публикация. 2007 г. 
21.
История социальной педагогики: Под ред. Галагузовой М.А. Москва. 

---

Владос. 2003. 
22.
Энтони Гидденс. Социология. Стоун, "Восток" 2002г. 
 
10. Кадирова Ф и др. Дошкольная педагогика.Т.: «Тафаккур», 2019. 
Электронные образовательные ресурсы 
1. www. ТДПУ. en 
2. www. педагог. en 
3. www. Zionet.uz 
13 - Практические занятия 
Тема: 
Технологии оказания социально-педагогической поддержки детям с 
ОВЗ 
Цель: 
проанализировать технологии оказания социально-педагогической 
поддержки детям с ОВЗ и сформировать понимание темы у обучающихся.